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剧情简介
孟行(háng )悠涂完卷(juàn )轴的(💚)部分，瞧(⛹)着(🐌)不太(⚓)满(🏂)(mǎn )意，站(🙅)在桌子(🕖)上总算(💠)(suàn )能俯视迟砚(yàn )一回，张嘴(zuǐ )使唤他：班长，你去(qù )讲台(👓)看看，我(🌈)这(🎃)里颜(🔅)色(📮)(sè )是(🌻)不(🚄)是调(dià(😬)o )得太深(🏼)了。
外面天色黑(hēi )尽，教学楼(lóu )的人都走(zǒu )空，两个人(rén )回过神来(🔢)还(hái )没(🚚)吃(🎸)饭，才(🥩)收(🌎)拾收(✨)拾(🍬)(shí )离开(🦖)学校，去(👬)外面觅食(shí )。
贺勤走(zǒu )到两个学生(shēng )面前站着，大有护犊子(zǐ )的(🌆)意思, 听(🌠)(tī(🕘)ng )完教(🚎)导(⚽)主任(rè(📍)n )的话，不(🌽)紧(jǐn )不慢地说：主任说得(dé )很对，但我(wǒ )是他们的班(bān )主任，主(😚)任说他(🧓)们(👖)早(zǎ(😠)o )恋(💩)，不知(🤴)道(🖖)(dào )依据(🕸)是什么(😎)(me )？我们做(zuò )老师的要劝(quàn )导学生，也(yě )得有理有据(jù ), 教育是一(🐼)(yī )个过(😊)程(🎶)，不(bú(🌶) )是(🕉)一场谁(🕷)输(shū )谁(🍘)赢的比(🍙)赛。
走了走(zǒu )了，回去洗(xǐ )澡，我的手(shǒu )都刷酸了(le )。
可刚刚那(nà )番话(🏊)说的可(🌳)(kě(🥠) )一点(😰)不(👣)软柿(shì(🍕) )子，至少(🛎)(shǎo )她读书这么(me )多年，没见(jiàn )过敢跟教导主任这么(me )说话的老师(shī(💙) )，不卑不(🛐)亢(🦕)(kàng )，很(🐏)有(😩)气(qì(🚹) )场(🗿)。
不是两(🈵)(liǎng )杯豆(🍶)浆的问(wèn )题，我是说(shuō )你心思很(hěn )细腻，像我(wǒ )就不会想到(dào )买(〰)两杯口(🗞)味(🔱)不一(😮)样(👫)的(de )豆浆(🏓)，一般(bā(😉)n )来说我(☝)喜欢(huān )什么口味我就买什么(me )口味。
一听(tīng )有陌生人，景宝的动(dò(🛳)ng )作瞬间(♊)僵(😁)住(zhù(🏘) )，下(➡)一秒缩(🏔)(suō )回后(🍘)座的角(jiǎo )落，抵触(chù )情绪非常严(yán )重：不不想(xiǎng )不要去
孟行悠(🐠)说一半(👯)(bà(😚)n )留一(🎊)半(🥜)：他(🤵)(tā(🤠) )跟霍修(🕑)厉先(xiā(🕹)n )约好的，拒绝了也正(zhèng )常，先来后(hòu )到嘛。
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