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剧情简介
贺勤说的那(😢)番(🏻)(fān )话越(yuè )想(🔷)越带劲，孟(mèng )行悠还把(🔙)自(➕)己(jǐ )整得有(📑)些感动(dòng )，坐下来后，对(🕶)(duì )着迟(chí )砚感(🥗)慨颇多：(♿)勤哥一个数(⛄)学(xué )老师口才(🌄)不比许(🚰)(xǔ(🐥) )先生(shēng )差啊(🌋)，什么‘教育是一个过(🏏)(guò(🧀) )程，不是一场(🙎)(chǎng )谁(shuí )输谁赢的比赛(🐴)(sà(🚵)i )’，听听这话(🐼)，多(duō )酷多有范，打(dǎ )死(📔)我我都说不出(🐢)(chū )来。
晚自(🆚)习下(xià )课，几(🕸)个人留下多(duō )耽误了(🏳)一(💬)个小(xiǎo )时，把(👔)黑板报的(de )底色(sè )刷完(🏪)。
迟(😴)砚扫(sǎo )了一(🛋)眼小推车(chē )上面的菜(➡)单(😇)，没(méi )见到这(🙏)个字眼(yǎ(🍮)n )，好(hǎo )奇问：(😰)全家福(fú )是什(🎻)么？
迟(📆)砚(🐭)(yàn )说得坦然(🔂)，孟行(háng )悠想(xiǎng )误会点(🎟)什(🗑)么都(dōu )没机(🐲)会，思想(xiǎng )愣是飘不到(🐍)言(💒)(yán )情(qíng )剧上(🈴)面去。
六班(bān )后门大(🥡)开着，迟砚和孟(🆓)行悠(yōu )站(❗)在教室最后(🐨)面(miàn )略显突兀，引(yǐn )得(🌂)经(🚱)(jīng )过的人总(🎡)会往(wǎng )教室里面看几(🤾)(jǐ(🏘) )眼，带着探究(🥏)意(yì )味。
不用，一起吧(ba )，我(🎵)不(🥖)是很饿(è )。孟(🤱)行悠收起手(shǒu )机，问，你(🆔)家(jiā )司机(jī )送(🎹)你弟弟(👗)过(🔒)来(lái )吗？到(😲)哪里了(le )？
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