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剧情简介
好巧，我叫悠崽。孟行悠察觉到这个孩子的不一样，试着靠近他，见他没往后退，才继续说，我们好有缘分的，我也有个哥哥。 五官几乎是一个模子(zǐ )刻出来的，小朋友(yǒu )就是活脱脱一个行(háng )走的儿(🏹)童版迟砚(🔼)。 贺勤走到(🏃)两个学生(⏩)(shēng )面前站(💶)着，大有护(♟)(hù )犊子的(🌖)意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是(shì )一场谁输谁赢的比(bǐ )赛。 迟砚跟他指路(lù )：洗手间，前面左(💃)(zuǒ )拐走到(🥣)头。 孟行悠(🙉)(yōu )扶额：(⏯)真不要，谢(😊)(xiè )谢您了(😇)大班长。 孟(mèng )行悠把嘴里的食物咽下去，说：加糖的。
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