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剧情简介
孟行悠自我打趣，轻巧把自己那些乱七八(bā )糟的心思盖过(🥉)去(🍇)：想(xiǎng )做我朋友门槛可不低(dī )，班长你还差点火候(hòu )。 好巧(😌)，我叫悠崽。孟行悠察觉到这个孩子的不一样，试着靠近他，见(🍇)他(🐺)没往后退，才继(jì )续说，我们好有缘分(fèn )的，我也有个哥哥。 迟(🎳)砚嗯了声，拿出手机一看上面的来电显示，往旁边走了几步才(🉑)接起来。 贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠(yōu )还把自己整(🐽)得有些感(gǎn )动，坐下来后，对着(zhe )迟砚感慨颇多：勤哥一个数学(🔛)老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一(🕋)(yī(🐁) )场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多(duō )有范，打死我我都(⏩)说不出来。 迟砚你大爷。孟行悠低声骂了一句。 贺勤再开口态度(🎓)稍强硬了些，我们为人师表(biǎo )随随便便给学生扣上(shàng )这种(💴)帽子，不仅伤害(hài )学生，还有损五中百年名校的声誉，主任慎言(🌵)。
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