我不明白我为(wéi )什么要抛弃这些人,可能是我(🕶)不能容忍这些(xiē )人的一些缺点,正如(📠)(rú )同他们不能容忍我的车一样。 中国几千年来一直故意将教师的地位(wèi )拔(🥥)高,终于拔到今天(👩)(tiān )这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最(zuì )光辉的职(👭)业。其实说穿了,教师只是一种职(zhí )业(🏼),是养家口的一个(🎨)途径,和出租车司机,清洁工没有本质的区别。如果全天下的(🍝)教师(shī )一个月就拿两百块钱(qián ),那倒(📽)是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是,教师是一个极(jí )其简单的循环(🌱)性工作(zuò ),只要教(📀)材不改,永远就是两三年一个轮回(huí ),说来说去一样的东西(🔛),连活跃气氛用的三(sān )流笑话都一样(🌊)。这点你只要留级(👋)一次,恰好(hǎo )又碰到一样的老师就知道了。甚至连试卷都(dō(💇)u )可以通用,只要前几(jǐ )届考过的小子(🌦)嘴紧,数理化英历地的试卷是能用一辈子的,还有寒(hán )暑假,而且除了打钩(gō(🙏)u )以外没有什么体(🛶)力活了,况且每节课都得站(zhàn )着完全不能成为工作辛苦的(🆚)理由,就像出租(zū )车司机一定不觉得(🗂)坐着是一种幸福(🐦)一样。教(jiāo )师有愧于阳光下最光辉的职业的原因关键在(zà(🆖)i )于他们除了去食堂打(dǎ )饭外很少暴(🦕)露于阳光下。 第四个是角球准确度高。在经过了打边路(lù ),小范围配合和打对(🐱)(duì )方腿以后,我们(🔟)终于博得一个角球。中国队(duì )高大的队员往对方禁区里一(😗)站都高出半个头(tóu ),好,有戏。只见我方(🤙)发角球队员气定(🐀)神闲,高瞻远瞩,在人群里找半天,这时候对方(fāng )门将露了一(🚭)下头,哟(yō ),就找你呢,于是一个美丽的(🍣)弧度,球落点好得门将如果不伸手接(jiē )一下的话就会被球砸(zá )死,对方门将(🌈)迫于自卫,不得不(➡)将球抱住。 当年冬天即将春天,长时间下雨。重新开始(shǐ )写剧本,并且到了原来的洗头店,发现那个(🛢)女孩已经不知去(🎅)向。收养一只狗一只猫,并(bìng )且常常去花园散步,周末去听人(🛂)在我旁边的教堂中做礼拜,然后去超(🏺)市买东西,回去睡觉。 第三个是善于在(zài )传中的时候踢在对方腿上。在中国队(🥍)经过了(le )边路进攻(🧓)和小范围配合以后,终于有一个幸(xìng )运儿能捞着球带到了对方接近底线的部位,而且居然能把(🤰)球控制住了没出(🔹)底线,这个时(shí )候对方就扑了上来,我方就善于博得角球,一(😽)般是倒地一大脚传球,连摄像机镜头(🙂)都挪到球门那了,就是看(kàn )不见球,大家纳闷半天原来打对方脚上了,于是中(🔷)国人心里就很痛快,没事,还有角球(qiú )呢。当然如果有传中技术比较好的球员,一般就不会往对方脚上踢了,往往是(➿)踢在人家(jiā )大腿(🥙)或者更高的地方(fāng ),意思是我这个球传出来就是个好球。 当(🥕)我(wǒ )看见一个地方很穷的时候我会(🏜)感叹它很穷而(ér )不会去刨根问底翻遍资料去研究它为什么这(zhè )么穷。因为(❄)这不关我事。 刚才就涉及到一个(gè )什么行为规范什么之类扣分的问题,行为规范本来就是一个空的东西。人有时(🙆)候是需要(yào )秩序(💤),可是这样正常(cháng )的事情遇上评分排名就不正常了,因为这(🤡)就(jiù )和教师的奖金与面子有直接的(♎)关系了,这就(jiù )要回到上面的家长来一趟了。 我说:不,比(bǐ )原来那个快多了(⛳),你看这钢圈,这轮胎,比(bǐ )原来的大多了,你进去试试。 而这样的环境最适合培养诗人。很多中文系的家伙发现写(xiě(☝) )小说太长,没有前(✋)途(tú ),还是写诗比较符合国情,于是在校刊上出(chū )现很多让(⤴)人昏厥的诗歌,其中有一首被大家(jiā(🍧) )传为美谈,诗的具(🔗)体内容是:
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