迟砚还没(méi )从(⚾)刚才的劲儿里缓过来,冷不丁(🚰)听见孟(mèng )行悠用这么严肃的(🗃)口气说(shuō )话,以为刚才的事情(📨)让她心里有了芥蒂,他仓促开口:我刚才其(qí )实没想做什么,要是吓到你了,我跟你道歉,你别别生气。 陶可(kě )蔓捏了捏她的手(😺),以示安慰:你好好想想,这周(🤝)六不上课,周末(mò )休息两天,是(🏵)个好机会。 在高三这个阶段,成(🎆)绩一般想要逆袭,短时间提高(⏬)三四十分不难(nán ),但对于孟行(🐁)悠这个文科差劲了十来年的(💄)人,理科已经没有进步(bù )空间的人来说,要从630的档次升级到660的档次,堪比登天。 迟砚跟孟(mèng )行悠走到喷泉旁边的长椅上坐下,他思忖片刻,问了孟行悠一个(gè(🉑) )问题:要是我说,我有办(bàn )法(🌤)让那些流言,不传到老师耳朵(🐋)里,你(nǐ )还要跟家里说吗? 视(🦑)觉状(zhuàng )况不好的时候,其他感(🥖)官会变得比平时(shí )更加敏锐(📊)。 孟行悠一怔,莫名其妙地问:我为什么要生气? 他的成绩一向稳定,分科之后(hòu )更是从来没掉出年级前三以外,任何大学在他那里都是囊中之物(wù )。 晚自(👰)习下课,迟砚来二班教室找孟(🧟)行悠,一起去图书馆再上一(yī(🌁) )个小时的自习。
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