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剧情简介
迟(chí )砚把湿(🍡)纸巾揉成团，伸(shēn )手一抛扔进角落的垃圾(jī )桶里，然后把眼镜左右(yòu )仔细瞧了一遍，确认镜(jìng )片擦干净之后，这才满意戴上。 一句话听得迟梳百感交集，她垂眸敛起情绪，站起来跟迟砚说：那我走了。 孟行悠(🐞)真是服了：主任，快(🤖)上课了，咱别闹了成(💑)吗？ 六班(bān )后门(🍹)大开着，迟砚和孟(mè(🐋)ng )行悠站在教室最后(🐏)面略(luè )显突兀，引得经过的人(rén )总会往教室里面看几眼(yǎn )，带着探究意味。 迟梳(shū )打开后座车门，想去把人给叫醒，迟砚早她一步，我来吧。 贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整(🚻)得有些感动，坐下来(🔟)后，对着迟砚感慨颇(🐑)多：勤哥一个数学(🤙)(xué )老师口才不比许(🛺)先生差(chà )啊，什么‘(📅)教育是一个(gè )过程(📼)，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛’，听听这话(huà )，多酷多有范，打死我(wǒ )我都说不出来。 迟梳很严肃，按住孟行悠的肩膀，与她平视：不，宝贝儿，你可以是。 思绪在脑子里百转千回，最后迟砚放弃(📭)迂回，也是出于对孟(🏵)行悠的尊重，选择实(🏣)(shí )话实说：那天如(😣)果不是(shì )你，我也会(🔺)那么做。
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