剧情简介
陶可蔓(mà(💡)n )捏(👫)了捏她的手(🔭)，以示(🚼)安(ān )慰(wèi )：你(🥙)好好(hǎo )想(xiǎ(🎋)ng )想，这周六不上课，周(🎅)(zhōu )末休息两(🤣)天(tiān )，是个好机会。
迟(🚥)砚拧(nǐng )眉(mé(😡)i )，半晌吐(tǔ )出(chū )一句(🐔)：我上辈子(😚)就是(shì )欠(qiàn )你的。
孟(👥)行(háng )悠顺手(🏘)拿(🧔)起一根竹筒里(lǐ(😒) )的(de )筷子，两(liǎ(🎅)ng )手(🌚)抓住一头一尾，笑(🤤)着(zhe )对(duì )黑框(🐗)眼(🍑)镜(jìng )说(shuō )：你也(♿)想跟施翘一(🕺)样(🏩)，转学吗？
不(bú )管(🙈)你爸妈反对(🤮)还(🧥)是支持(chí )，孟(👿)行悠(🐤)，我都不会跟你(🈺)分手。
孟(mèng )行(📘)(háng )悠气笑了(le )，顾不上(🔴)周围食客看(⏲)热闹(nào )的眼神，拉(lā(🍀) )过旁边的凳(🤢)子坐在她旁(páng )边(biā(📻)n )，叩了扣(kòu )桌(⛰)(zhuō )面：我不清楚，你(😩)倒(dǎo )是(shì )说(🤴)说(⏺)，我做(zuò )了什么。
孟(🌧)行悠心里暖(☔)(nuǎ(🕛)n )洋(yáng )洋的，手(shǒu )指(🦎)在键盘上戳(💯)了(🗿)两下，给(gěi )他回过(💣)去(qù )。
孟行悠(🤯)绷(🦁)直腿，恨不得(dé )跟(💝)身下的沙(shā(👚) )发(⛳)垫融为一体(🛋)，也不(🅾)愿(yuàn )意(yì )再碰(⭐)到某(mǒu )个部(⛔)位第二次，她清了(le )清(🎇)(qīng )嗓，尴尬得(😾)(dé )难以启齿，憋了半(🔇)天，才吐出完(🕧)整(zhěng )话：那个迟砚(🥕)我们现在(zà(🤓)i )还(hái )是高中生(shēng )，你(😁)知道吧？
迟(🗺)砚(🍺)了解(jiě )孟(mèng )行悠(📀)每天的(de )作息(🤝)安(😍)排，知道她在刷(shuā(🔟) )题(tí )，没有发(🏩)(fā(📟) )信息来打扰，只在(🥅)十分(fèn )钟(zhō(✳)ng )前(🔜)，发了(le )一(yī )条语音(⌚)过来。
孟行悠(⛷)一(🐬)(yī )怔，半开玩(💔)(wán )笑道：你不会要(⛰)以暴制(zhì )暴(🚘)(bào )吧？叫上(shàng )霍(huò(🌸) )修厉他们，把(🐱)每个传(chuán )流(liú )言的(📃)人打一(yī )顿(🔑)？
孟行悠在文科上(😗)下(xià )的功夫(👖)最多(duō )，可收效甚微(🏅)，特别是(shì )现(🥄)(xià(👜)n )在进入高(gāo )三(sā(💯)n )，学习压力成(🌚)倍(😾)增加(jiā )，面对文科(🗯)的(de )无力感也(🐹)比(👟)以前更加强(qiáng )烈(🏈)(liè )。
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