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剧情简介
那男的钻上车后表示满意，打了个电话给一个女的，不一会儿一个(🎠)估计(jì(🔻) )还是学生大小的(de )女孩子徐徐而来(💕)，也表示满意以后，那男的说：这车(chē )我们(🌡)要了，你把(bǎ )它开到车库去，别给人摸了。 我(wǒ )一个在场(📁)的朋友(yǒu )说：你想改成什么样子(💞)都行，动力要不要提升一下，帮你改白金火(🚖)嘴，加高压线，一套燃油增压，一组 他们会说：我去新西兰主要是因为那里的空气(qì )好。 其(💝)实离开(😙)上海对我并没有什么特殊的意义(😕)，只是有一天我在淮海(hǎi )路上行走，突然(rá(🔯)n )发现，原来这个(gè )淮海路不是属于(yú )我的而是属于大(💳)(dà )家的。于是离开上海的愿望越发(😜)强烈。这很奇怪。可能属于一种心理变态。 而(🍃)我所惊奇的是那帮家伙，什么极速超速超极速的，居然(rán )能不搞混淆车队(duì )的名字，认准自己的(🍜)老大。 老夏又多一个观点，意思是说(🦁)成长就是越(yuè )来越懂得压抑**的(de )一个过程(🍽)。老夏(xià )的解决方式是飞(fēi )车，等到速度达到一百八十(⬛)以后，自然会自己吓得屁滚尿流，没(⬆)有时间去思考问题。这个是老夏关于自己(👘)飞车的官方理由，其实最重要的是，那车非(fēi )常漂亮，骑上此(cǐ )车泡妞方便许多。而这个是主要理(🏏)由。原因是如果我给老夏一部国产(🚝)(chǎn )摩托车，样子类(lèi )似建设牌那种，然后告(🧔)诉他，此(cǐ )车非常之快，直线上可以上二百二十，提速迅(🔸)猛，而且比跑车还安全，老夏肯定说(🔛)：此车相貌太丑，不开。 孩子是一个很容易(🏢)对看起来好像知道很多(duō )东西的人产生崇(chóng )拜心理的人，可是能当教师的至少已经是成年人(⏰)了，相对于小学的一(yī )班处男来说(🏾)，哪(nǎ )怕是一个流氓，都能让这班处男(nán )肃(📑)然起敬。所以首先，小学的教师水平往往是比较低的。教师本来就是一个由低能力学校培(🆎)训出来(🚳)的人，像我上学的时候，周围只有成(🕣)绩实在不行，而且完全没有什(shí )么特长，又不想去当兵，但考大专又嫌难听的人才选择了师范，而(🛩)在(zài )师范里培养出一(yī )点真本事(💂)，或者(zhě )又很漂亮，或者(zhě )学习优异的人都(🔁)不会选择出来做老师，所以在师范里又只有成绩实在不行，而且完全没有特长，又不想去(👞)当兵，嫌(⤵)失业太难听的人选择了做教师。所(🌯)(suǒ )以可想教师的本(běn )事能有多大。 说完觉得自己很矛盾，文学这样的东西太复杂，不畅销(xiāo )了人(🔉)家说你写的(de )东西没有人看，太畅销(⛺)了人家说(shuō )看的人多的不是好东西，中国(📃)不在少数的作家专家学者希望我写的东西再也没人看，因为他们写的东西没有人看，并(⏬)且有不(📴)在少数的研究人员觉得《三重门》是(😜)本垃(lā )圾，理由是像这样用人物对话来凑字数的学生小说儿童文学没有文学(xué )价值，虽然我的(🥄)(de )书往往几十页不(bú )出现一句人物(🎓)对(duì )话，要对话起来也不超过五句话。因为(😔)我觉得人有的时候说话很没有意思。 在这样的秩序中只有老夏一人显得特立独行，主要(🔚)是他的(👣)车显得特立独行(háng )，一个月以后校(👍)(xiào )内出现三部跑车，还有两部SUZUKI的RGV，属于当时新款，单面双排，一样在学(xué )校里横冲直撞。然而这两部(🔇)车子(zǐ )却是轨迹可循，无论它们到(🐝)了什么地方都能找到，因为这两部车子化(🖕)油器有问题，漏油严重。
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