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剧情简介
有(yǒu )一段时间我坐(🌇)在教室(🚀)或(huò )者(🍑)(zhě )图(tú(➡) )书室或(😽)者走在(🐔)路上，可(🔥)(kě )以(yǐ )感觉(jiào )到一种强烈的夏天气(qì )息(xī )。这(💘)(zhè(🌟) )样的(😔)感(🧗)觉从(🕋)我高一(🎴)的(de )时(shí )候开(kāi )始，当年军训，天气(qì )奇(qí )热(🌘)，大家都(🌏)对此时(😌)军训提(💒)出(chū )异(🚥)议(yì )，但(🍿)是学校认为这是对(duì )学生(shēng )的一种意志力的考(🍏)验。我(👛)所(🎙)(suǒ )不(🚭)明(🏔)白的(👵)是以后(🐶)我们有三年(nián )的时(shí )间任学校摧(💙)残，为何(🐅)领(lǐng )导(🍱)们(men )都急(🎾)于现在(📎)就要看(🚨)到我(wǒ(👸) )们(men )百(bǎi )般痛苦的样子。
说完觉(jiào )得(dé )自己(jǐ )很(🤜)矛(🏂)盾，文(🏧)学(➰)这样(🎏)的(de )东(dō(🔝)ng )西太(tài )复杂，不畅销了人家(jiā )说(shuō )你写(xiě(🦔) )的东西(➿)没有人(🆎)看，太(tà(😰)i )畅(chàng )销(🌷)了(le )人家(🍁)说看的人多的不是(shì )好东(dōng )西，中国不在少数的(🦖)作(zuò(💺) )家(⬅)专(zhuā(🚞)n )家(👍)学者(🐺)希望我(🏠)写的东西(xī )再也(yě )没人看，因为他(⛎)们写的(😵)东西(xī(😀) )没有(yǒ(🎐)u )人看，并(🌨)且有不(📪)在少数(🈯)(shù )的研(yán )究人员觉得《三重门》是(shì )本(běn )垃圾，理(🎟)由(🐔)是像(🧝)这(🤛)样用(📵)(yòng )人(ré(🌕)n )物对(duì )话来凑字数的学生小(xiǎo )说(shuō )儿童(😋)(tóng )文学(🏾)没有文(📙)学价值(😃)，虽(suī )然(🔝)我(wǒ )的(🎙)书往往几十页不出(chū )现(xiàn )一句(jù )人物对话，要对(⏹)话起(🦐)来(🈁)(lái )也(🍵)不(🕵)(bú )超(🎭)过五句(🐚)话。因为我觉(jiào )得人(rén )有的时候说(🆘)话很没(🎅)有意(yì(🎊) )思。
当年(🎬)从学校(💰)里出来(🗞)其实有(🤘)一(yī )个很(hěn )大的动机就是要出去走(zǒu )走(zǒu )，真的(🕧)出来(🕝)了(😬)以后(📳)发现可(🕙)(kě )以(yǐ )出(chū )去走走的地方实在太多(duō )了(🕡)(le )，不(bú )知(👍)道去什(♈)么地方(💧)好，只(zhī(🍯) )好在(zà(✋)i )家里先看了一个月电(diàn )视(shì )，其(qí )实里面有一个(🏇)很尴(🤜)尬(⛱)(gà )的(💹)(de )原(⌛)因(yī(🐧)n )是因为(😄)以前我们被束缚(fù )在学(xué )校，认识的人也(⚽)都是学(💤)(xué )生，我(🌟)能约出(🐰)来的人(🚮)一般都(🈯)(dōu )在上(shàng )课，而一个人又有点晚景凄(qī )凉的(de )意思(♉)，所以(🥘)不(⛪)得不(👶)在周(zhō(🙀)u )末(mò )进(jìn )行活动。
而这样的环境(jìng )最(zuì )适(🥘)合培养(⛔)诗人。很(👉)多中文(👾)(wén )系(xì(👘) )的家(jiā(📹) )伙发现写小说太长，没(méi )有前(qián )途，还是写诗比较符(fú(👈) )合(🙈)(hé )国(🌔)情(📄)(qíng )，于(😛)是在校(🔎)刊上出现(xiàn )很(hěn )多让(ràng )人昏厥的诗歌，其(🍁)中有(yǒ(🎲)u )一首(shǒ(💢)u )被大家(🏗)传为美(🚍)谈，诗的(🔆)(de )具体(tǐ )内容是：
生活中有过多的沉(chén )重，终于有(🐁)一天(🏵)，能(⚫)和她(💼)一(yī )起(🚕)无(wú )拘无束地疾驰在无人的(de )地(dì )方(fāng )，真(🕌)是备感(📅)轻松和(🛡)解脱(tuō(🦌) )。
而老夏(🥢)迅速奠(🕌)定了他在急(jí )速(sù )车队(duì )里的主力位置，因为(wéi )老(lǎ(🎛)o )夏(🐹)在(zà(🚋)i )那(🍫)天带(🎮)我回学(🐰)院的时(shí )候(hòu )，不(bú )小心油门又没控制好(🦍)，起步(bù(🈳) )前轮又(🍠)翘了半(🕶)米高，自(🤠)(zì )己吓(🍅)(xià )得半死，然而结果是，众流(liú )氓觉得此人在带人(👬)的时(⤴)候(🎤)都(dō(🏏)u )能表演(🆗)翘头，技(♓)术果然了得(dé )。
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