孟行悠这才放心:那就好,勤(🎽)哥是个(gè )好老师,绝对不能走。 贺(hè )勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口(🛩)(kǒu )的动静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了(le )声(shēng )招呼,看向迟砚和孟行悠(yōu ):你们(✉)怎么还不去上课? 孟行悠倒是能(néng )猜到几分她突然搬出去的(de )缘由,不过这个缘由她不会(🤥)说,施翘更(🏉)不会说。 快走到教室的时(shí )候,孟行悠才回过神来,扯扯迟砚的袖口:你说主任会不会一生(shēng )气,就把(🛠)勤哥给开了啊? 听见自己的名字,景宝抬起头,小心翼(yì )翼地望着孟行悠,几秒之(zhī )后又低下去,咬咬(🥪)唇还是没说话。 贺勤(qín )走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说(🔏):主任说得(dé )很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什(shí )么?我们做老师的要(🤼)劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛(sài )。
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