贺勤(🐁)走到两个学生(shēng )面前站着,大有护犊子的意(🍓)思, 听完教导主任的话,不紧(🀄)不慢地说:主(zhǔ )任(rèn )说得很对,但我是他们(🛩)的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什(shí )么(me )?我们做老师的要劝(💞)导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是(🤥)一(yī )场谁输谁赢的比赛。 (📴)六班后门大开着,迟砚和孟行悠站在教室最(🔭)后(hòu )面(miàn )略显突兀,引得经过的人总会往教室里面看几眼,带着探究意(🚌)味。 迟(chí )砚(yàn )被她笑得没脾气,不咸不淡地说(➡):你也不差,悠二崽。 迟砚睥睨她,毫不客气道:那也得自己圆回去。 景宝(👯)不太高兴,低头生闷气,无声跟(gēn )迟砚较劲。 贺(🎢)勤和其他班两个老师从楼(🍣)上的教师食堂吃完饭下来,听(tīng )见(jiàn )大门口(🕸)的动静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了(le )声(shēng )招呼,看(✂)向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课?(⚽) 所有。迟砚没有犹(yóu )豫,目光(🕞)平静,我对事不对人,那句话不是针对你。
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