孟行悠真是(shì )服了:(💨)主任,快上课了,咱别闹(🏕)了成吗? 孟行(háng )悠似(🕣)懂非懂,想再问点什么(㊗),人已经到了。 六班后(hòu )门大开着,迟砚和孟行悠站在教室最后面略显(xiǎn )突兀,引得经过的人总会往教室里面看几眼,带着探究意味。 行。迟砚把椅子放回原处,打(dǎ )开后门问她,这个点食堂没什(🏉)么菜了,去学校(xiào )外面(📔)吃? 贺勤走到两个学(👓)生面前站着,大有护(hù(🐲) )犊子的意思, 听完教导(🚩)主任的话,不紧不慢地(🔎)说(shuō ):主任(rèn )说得很(⏬)对,但我是他们的班主任,主任说他们(men )早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝(quàn )导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是(shì )一场谁输谁赢的比赛。 孟行悠蹲下来,对小朋(péng )友笑:你好(🔺)呀,我要怎么称呼你?(🥥)
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