可刚刚那(☔)番话说(shuō )的可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见过敢跟教导主任这么说(😧)话的老师,不卑不亢,很有气场。 孟行悠不信,把(♌)手放下来凑上前看,发现镜片还真没度数,是(🍺)平光的。 孟(mèng )行悠蹲下来,对小朋(péng )友笑:你(✳)好呀,我要(yào )怎么称呼你? 一听有(yǒu )陌生人(🥢),景宝的动作(zuò )瞬间僵住,下一秒缩(suō )回后座(🍩)的角落,抵触情绪非常严重:不不想(📧)不要去 迟砚回座位上拿上两本书和一支笔(🚟),事不关己地说:人没走远,你还有机会。 六(🐦)班后门大开着,迟砚和孟(mèng )行悠站在教室最(🔒)后面(miàn )略显突兀,引得经过(guò )的人总会往教(🗨)室里面(miàn )看几眼,带着探究意(yì )味。
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