剧情简介
他说丑(chǒu )，像呆子，耽误颜值。迟砚回答。 贺(⬇)勤和其他(tā )班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来，听(tīng )见大(🧝)门口的动静(🔫)，认出是自己班的学生，快步(bù )走上去，跟教导主任打了声招呼，看向(🔇)迟砚和(hé )孟(🐈)行悠：你们怎么还不去上课？ 孟行悠这才放心：那(nà )就好，勤哥(🚳)是个好老师，绝对不能走。 孟行悠(yōu )笑出声来：你弟多大了？审美很不错啊。 贺(💢)勤(qín )说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得(dé )有些感动，坐(🐠)下来后，对着(🐮)迟砚感慨颇多：勤(qín )哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么(🍚)‘教育是一(🐡)个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听(tīng )这话，多酷多有范，打死(📜)我我都说不出来。 教(jiāo )导主任板着脸, 哪能被这一句话就给打发：你说(shuō )没有(🏤)就没有？你这个班主任也太不负责任了，这个年龄段的学生不能(🍡)走错路，我们(🎽)做老师的(de )要正确引导。 迟砚扫了一眼小推车上面的菜单(dān )，没见(jià(🥏)n )到这个字眼(🦒)，好奇问：全家福是什么？
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