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剧情简介
贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意(yì )思, 听完(wán )教导主(zhǔ )任的(de )话(huà )，不(bú )紧不慢(⛔)(màn )地说：(🍼)主任说(shuō )得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道(dào )依据是(shì )什么(me )？我们(men )做(🌟)老师(shī )的(💍)要劝(quàn )导学生(shēng )，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场(chǎng )谁输谁(shuí )赢的比(bǐ )赛。
你(nǐ )使(🎱)唤(huàn )我还(⏺)挺(tǐng )顺口。迟砚放(fàng )下笔，嘴上抱怨，行动却不带耽误的。
迟砚眉头皱(zhòu )着，似(sì )乎有话(huà )想说(🦑)(shuō )但(dàn )又(🚊)不(bú )好开口(kǒu )，孟行(háng )悠反应(yīng )过来，以为是自己留在这里不方便，赶紧开口：你(nǐ )有事的(🍑)(de )话就先(xiā(🌼)n )走吧(ba )，改天(tiān )再一起(qǐ )吃饭。
孟行悠(yōu )涂完卷轴的部分，瞧着不太满意，站在桌子(zǐ )上总算(suà(🎎)n )能俯视(shì(✖) )迟砚一(yī )回，张嘴使(shǐ )唤他：班长，你去讲台看看，我这里颜色是不是调得太深了。
不(bú )是两(🐞)杯(bēi )豆浆(💵)的(de )问题(tí )，我是(shì )说你心(xīn )思很细(xì )腻，像(xiàng )我就不会想到买两杯口味不一样的豆浆，一般(🌃)来说(shuō )我(🌗)喜欢(huān )什么口(kǒu )味我(wǒ )就买什(shí )么口味(wèi )。
难得(dé )这一路(lù )她也没说一句话，倒不是觉得(⛲)有个小朋(😈)友在(zài )拘束，只是怕(pà )自己哪(nǎ )句话(huà )不对，万一触(chù )碰到小(xiǎo )朋友的雷区，那就不好了。
孟(💕)行悠指着(⛅)菜单最右侧(cè )，解释(shì )：就是(shì )这些(xiē )肉(ròu )都来(lái )点。
迟(chí )砚放下(xià )手机，拿起茶杯喝了一(➡)口水，眼神(🙊)扫到孟行悠身上时，带(dài )着点凉(liáng )意：很(hěn )好笑(xiào )吗？
思(sī )绪在脑(nǎo )子里百(bǎi )转千回(huí(⚪) )，最后迟砚(🤑)放弃迂回，也是出于对孟行悠的尊重，选择实(shí )话实说(shuō )：那(nà )天如果(guǒ )不是你(nǐ )，我也(yě(🥛) )会那么做(🎆)。
迟砚放下手机，拿起茶杯喝了一口水，眼神扫(sǎo )到孟行(háng )悠身上(shàng )时，带着点(diǎn )凉意：很好(🎯)笑(xiào )吗？(🐿)
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