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剧情简介
我在北京时候的一天晚上，接到一个电话(🤱)，是一个外地的读者，说看了我的新书，觉得很(hěn )退步(😛)，我说其实是我进步太多，小说就是生活，我在(📸)学校外面过了三年的生活，而你们的变化(huà )可能仅(🕊)仅是从高一变成了高三，偶像从张信哲变成了F4而已(🛰)，所以根本不在一个欣赏的层次上。我总不能每本书(🚪)都上学啊几班啊的，我写东西只能考虑到我的兴趣(🕟)而不能考虑到你们的兴趣。这是一种风格。 我的朋友(😞)们都说，在新西兰你说你是中国人人家会对(🔓)你的态(🅿)度不好。不幸的是(shì )，中国人对中国人的态度(🚢)也不见得好到什么地方去。而我怀疑在那里中国人(👘)看不起的也是中国(guó )人，因为新西兰中国人太多了(🅰)，没什么本事的，家里有点钱但又没有很多钱的，想先(🎣)出国混张(zhāng )文凭的，想找个外国人嫁了的，大部分都(😸)送到新西兰去了。所以那里的中国人素质不(😡)见得高(💰)。从他们开的车的款式就可以看出来。 当年始(👛)终不曾下过像南方一样连绵不绝的雨，偶然几滴都(🈸)(dōu )让我们误以为是楼上的家伙吐痰不慎，这样的气(🤓)候很是让人感觉压抑，虽然远山远水空气清新(xīn )，但(🔝)是我们依旧觉得这个地方空旷无聊，除了一次偶然(🕙)吃到一家小店里美味的拉面以外，日子(zǐ )过得丝毫(🍦)没有亮色。 中国几千年来一直故意将教师的(🤼)地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确(què )的位置(👠)。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了，教师只(🏂)是一种职业，是养家口的一个途(tú )径，和出租车司机(🌘)，清洁工没有本质的区别。如果全天下的教师一个月(✨)就拿两百块钱，那倒是(shì )可以考虑叫阳光下最光辉(💱)的职业。关键是，教师是一个极其简单的循环(🔓)性工作，只要教材不改(gǎi )，永远就是两三年一个轮回(🌯)，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话都(🎪)一样。这点你(nǐ )只要留级一次，恰好又碰到一样的老(🤣)师就知道了。甚至连试卷都可以通用，只要前几届考(🎩)过的(de )小子嘴紧，数理化英历地的试卷是能用一辈子(🔸)的，还有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么(🛶)体(tǐ )力活了，况且每节课都得站着完全不能成为工(🚠)作辛苦的理由，就像出租车司机一定不觉得坐着(zhe )是(💎)一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的(🥡)原因关键在于他们除了去食堂打饭外很少(shǎo )暴露(📴)于阳光下。 当我在学校里的时候我竭尽所能想如何(🔐)才能不让老师发现自己喜欢上某人，等(děng )到(🛒)毕业然后大家工作很长时间以后说起此类事情都(🎍)是一副恨当时胆子太小思想幼稚的表情，然(rán )后都(🕌)纷纷表示现在如果当着老师的面上床都行。 这还不(🛑)是最尴尬的，最尴尬的是此人吃完饭踢(tī )一场球回(👦)来，看见老夏，依旧说：老夏，发车啊? 这时候，我中央台(🙊)的解说员说：李铁做得对，李铁的头脑还是(⛄)很冷静的，他的大脚解围故意将球踢出界，为队员的(🍝)回防赢得了宝贵的时间。然后又突然冒出另外一个(🚟)声音说：胡指导说得对，中国队的后场就缺少李铁(😻)这样能出脚坚决的(de )球员。以为这俩哥儿们贫完了，不(🦐)想又冒出一个声音：李铁不愧是中国队场上不可(🔤)或缺的一个(gè )球员，他的绰号就是跑不死，他(🎮)的特点是——说着说着，其他两个解说一起打断他(👰)的话在那儿(ér )叫：哎呀!中国队漏人了，这个球太可(🙆)惜了，江津手摸到了皮球，但是还是不能阻止球滚入(💺)网窝(wō )啊。 -
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