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剧情简介
六(🤲)班(bān )后门(🙄)大(dà )开着，迟(🌩)砚和孟(mèng )行悠站(🆓)(zhàn )在教室最后面(🎾)略(luè )显(🦄)突兀(wū )，引(🎲)得经过的人(🧜)(rén )总会往(wǎng )教室(🎿)里面看几眼(yǎn )，带(🛂)着(zhe )探究(🙅)意味。
孟行(🐡)(háng )悠还在(zà(🙁)i )这里打量，迟砚(yà(📗)n )已经走(zǒu )上去，叫(🈹)了一声(🥊)(shēng )姐。
孟(mè(🍆)ng )行悠笑着点(🐇)点头(tóu )，乖巧(qiǎo )打(🆗)招呼：姐姐好。
迟(🐮)梳(shū )打(🦊)开后(⛓)座车(💵)门，想去把(bǎ(💘) )人给叫醒，迟砚早(🚢)她一(yī(🏼) )步，我来吧(✨)。
思想开了(le )个(🛸)小差(chà )，孟行悠赶(🀄)紧拉(lā )回来，问：(🌾)那你为(🖌)什么(me )要跟(🦂)我(wǒ )说？
秦(🚤)千艺抹不(bú )开面(🤽)，走出教室的时候(🤣)(hòu )，连眼(⚽)(yǎn )眶都是(🏬)红的。
难(nán )得(🆘)这一(yī )路她也没(🌻)说一句(jù )话，倒(dǎ(🔖)o )不是觉(❕)得有个小(🎯)(xiǎo )朋友在(zà(🥢)i )拘束，只是怕自(zì(🤾) )己哪句(jù )话不对(🕡)，万一触(📯)碰到小(xiǎ(🤹)o )朋友的雷区(🏐)，那就不好(hǎo )了。
走(🚶)到校门(⏸)口时，迟(chí(🤦) )砚兜里的手(📮)机响起来，孟行悠(🤝)停下脚步：你先(🖍)(xiān )接，接(🏃)(jiē )了再商(🍾)量吃什么(me )。
贺(🚾)勤(qín )走到两个学(🧔)生面(miàn )前站着(zhe )，大(📢)有护犊(🛏)子的(de )意思(📵), 听(tīng )完教导(🤬)主任的话(huà )，不紧(🦐)(jǐn )不慢地说：主(👳)任(rèn )说(👏)得很(hěn )对(🆖)，但我是他们(🎈)(men )的班主(zhǔ )任，主任(🥠)说他们(men )早恋，不知(🍒)道依据(🤞)是什么？(👒)我(wǒ )们做老(🈁)师的要劝导学生(📑)(shēng )，也得(🧢)有理有据(🕯), 教育是(shì )一(⚓)个过(🐧)程，不是一场(🙆)谁(shuí )输谁赢的比(💂)赛。
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