迟砚了解孟行(😟)悠(yōu )每天(⛵)的(de )作息安排,知道她在(💳)刷(shuā )题,没(🐶)有发信息来打扰(rǎo ),只(📳)在十分钟(🔧)前,发了(le )一条语音过来(🚀)。
迟砚出(chū(💌) )门的时候给孟(🏸)行悠发(🖼)了(le )一个定(🦇)位,说自己大概(😣)(gài )还有(👶)四十分钟(🎊)能到(📌)。
迟(chí )砚见(🚞)孟行悠(🤹)突然挂了(👨)电(dià(😰)n )话,正纳闷(🧝)准备回(👔)拨过(guò )去,就听(🚡)见了敲门(🐠)声。
在高(📶)三这个阶段,成(🍶)绩(jì )一般(🔏)想(xiǎng )要逆袭,短时间(jiā(🥝)n )提高三(sā(👀)n )四十分不难,但对于孟(⤵)(mèng )行悠这(🏭)个文科差劲了十(shí )来(🔓)年的人,理(💻)科已经没(méi )有进步空(💬)间的人来(🆘)说,要从630的档次升级到(🛁)660的档(dàng )次(🌕),堪比登天。
结束(🌄)一(yī )把(🍕)游戏,孟行(⛲)悠抱着试(shì )试(✡)的心思(🧤),给迟砚发(😢)过(guò(🏐) )一条信息(🀄)。
迟砚悬(🔟)在半(bàn )空中的(📢)心落了地(🌠),回握(wò(🍗) )住孟行悠的手(🕞):想跟我(🌜)(wǒ )聊什么(me )?
不知道是(💠)谁给(gěi )上(🤷)面领(lǐng )导出的注意,说(🕠)为了更(gè(🥩)ng )精准的掌握每个学生(🚃)的(de )情况, 愣(🤥)是在开学前,组(zǔ )织一(🥜)次年级大(🏰)考, 涉及高(gāo )中三年所(📵)有知识。
你(😱)这(zhè )脑子一天(🏎)天的还(📝)能记住(zhù(🏥) )什么?孟母只(🆔)当她不(💧)记(jì )事,叹(🌱)了一(🍑)口气,说,五(🕤)栋七楼(🚐)有一套,户(🧗)型(xí(🍃)ng )不错但是(🕧)采光不(🧜)好,三(sān )栋十六(🛡)楼有一套(🥚),采光(guāng )倒是不(bú )错,不(🐿)过面积小(💄)(xiǎo )了点。
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