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剧情简介
孟行(🎽)(há(🚦)ng )悠不知道迟砚(yàn )此时此(🌱)刻，会不会(huì(🥊) )有(🐖)(yǒu )跟那个发(📞)帖的(de )男生有(⌚)同样的想法(🌽)(fǎ(🍿) )。
都是同一届(🤠)的(de )学生，施翘(🛢)高(🐧)一时(shí )候(hòu )在年级的威(🐮)名(míng )，黑框(kuà(🥪)ng )眼(🎌)镜还是有印(yìn )象的。
刷试(❕)卷的时(shí )间(🥣)(jiā(🚘)n )比想象中过得(dé )更快，孟(🌅)行悠订正(zhè(👉)ng )完(🌋)(wán )题目，计算了(le )一下分数(🛰)，又是在(zài )及(🔒)(jí(💋) )格线徘徊。
这(zhè )正合迟(chí(🎏) )砚意，他看了(🈳)(le )眼(🤼)手机上的时间，说(shuō )：今(🍅)天我舅舅(jiù(🐌) )要(⬜)过来吃晚饭(⛷)，我(wǒ )回(huí )公(🗂)寓应该□□(🚽)点(🗳)了。
孟行悠撑(🎲)着(zhe )头(tóu )，饶有(🔭)意(📡)味地(dì )盯着她(tā )，没头没(🤥)尾(wěi )抛(pāo )出(🔒)一(🥣)句话：你(nǐ )听说过(guò )施(🍴)翘吗？在隔(👿)(gé(🍂) )壁职高有个大表姐(jiě )那(🕐)(nà )个。
迟砚跟(🐜)孟(🎾)(mèng )行悠走到喷泉旁边(biā(🦒)n )的(de )长椅上坐(🌆)下(🅾)，他思忖片刻，问了(le )孟(mèng )行(🔇)悠一个问题(🏁)(tí(🚑) )：要是(shì )我说，我有办(bà(📸)n )法让那些流(🌈)言(🏎)，不传(chuán )到老(⚓)师耳朵里(lǐ(🎃) )，你还要跟家(📝)里说(shuō )吗(ma )？
孟(🛣)行悠回忆(yì(🌘) )了(🌇)一下，完全记不(bú )住(zhù )孟(💬)母相中的那(👱)(nà(🏪) )两套是(shì )哪一栋，她(tā )抬(🚼)(tái )头看了孟(✅)母(🤹)一(yī )眼，用(yòng )很云淡风轻(🐸)的(de )语气问：(⏺)妈(❎)妈，中(zhōng )介(jiè )留的两套房(🍚)在(zài )哪一栋(🎆)来(👈)着？
迟砚(yàn )跟(gēn )孟行悠(🎌)走到喷(pēn )泉(🎯)旁(🚚)边的长椅上(🥋)坐(zuò )下(xià )，他(🏋)思忖片刻(kè(👑) )，问(🏒)了(le )孟行悠一(🤕)个问(wèn )题：(🆒)要是我说，我(🍱)有(yǒu )办法让那(🌳)些流(liú )言，不(🈲)传(🏚)到老师耳(ěr )朵(duǒ )里，你还(🔉)要跟(gēn )家里(✒)说(🏀)吗？
孟行悠(yōu )打(dǎ )好腹(🍓)稿，点开(kāi )孟(🔶)行(📄)舟的头像，来(lái )了(le )三下深(💭)呼吸，规规矩(🎳)(jǔ(🏼) )矩地发过去一(yī )串正宗(🕯)彩虹屁。
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