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剧情简介
贺勤和(🍵)其他班两个(🏅)老师(🎍)从楼(lóu )上(🚪)的教(jiāo )师食(🍖)堂(tá(🗄)ng )吃(chī )完饭(fàn )下来，听见(🈸)大门(🐯)口的动静，认出是(shì )自(🗨)己班(🗽)(bān )的学生(shēng )，快步(bù )走(🎁)上去(⏯)，跟教导主任打了声招(👑)呼，看(♐)向迟(chí )砚和孟(mèng )行(há(🍷)ng )悠：(🏇)你们怎么还不去上课(🗑)？
孟(⚫)行悠发现跟迟(⛎)砚(yàn )熟(🧚)了之(🥂)(zhī )后，这(zhè )个(gè(💔) )人也(yě )没看(🐰)着那么难相处(🚌)，话虽然不多(🌵)，但也不(bú )是少(💷)言(yán )寡(guǎ )语(⚪)型(xí(🎤)ng )，你说一句(🐗)他也能回你(👭)一句(🌬)，冷不(bú )了场。
景宝怯(qiè(🚷) )生(shē(💒)ng )生的(de )，站在孟行悠三步(🥉)之外(🙃)，过了半分(fèn )钟，才(cái )垂(🌕)着头(👊)(tóu )说(shuō )：景(jǐng )宝我叫(🌳)景宝(🌨)。
迟砚晃到孟行悠身边(👘)(biān )来(👃)，盯(dīng )着黑板(bǎn )上(shàng )人(📔)物(wù(🐺) )那处空白，问：那块颜(🛷)色很(🗣)多，怎么分工(gō(📹)ng )？
迟砚(yàn )戴(🧟)上眼(yǎn )镜(jìng )，抬(👟)(tái )头看她一(😰)眼：没有，我是(🛹)说你有自(zì(🧥) )知之(😠)明(míng )。
你们(👹)(men )两(liǎng )个站(zhà(👍)n )住，快(😩)上课还在这里做什么(🐊)！
教导(🎈)(dǎo )主任板(bǎn )着脸, 哪(nǎ(🤤) )能(né(🕢)ng )被这(zhè )一句话就给打(🍰)发：(📄)你说没有就没有(yǒu )？(🏰)你这(🛺)(zhè )个班主(zhǔ )任(rèn )也太(👺)(tài )不(🕵)负责任了，这个年龄段(☝)的学(⚪)生不能走错(cuò )路，我(wǒ(🤰) )们(men )做(👼)老(lǎo )师的要正(🏧)确引导。
主任(🍞)毫不讲理：怎(🕉)么别(bié )的同(🕋)学(xué )就没有(yǒ(🏋)u )天(tiān )天在(zà(🍶)i )一起(🔏)？
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