不知道是(shì )谁给(gěi )上(🎆)面领导(👫)出的注意(🌓),说为了(le )更精(jīng )准的(de )掌握(📌)(wò )每个(🈶)学生的(de )情(⬇)况(kuàng ), 愣是(📫)在开学前,组织(🚰)一次年(niá(🗃)n )级大(dà(🧖) )考, 涉(shè )及(🥟)高中三年所有(📪)(yǒu )知识。
晚(🏀)自习下(🏴)课,迟砚来(🖊)二班(bān )教室(shì(🕎) )找孟(mèng )行(🧙)悠,一起(🏤)(qǐ )去图(tú(🎫) )书馆再上一个小时的自(📹)习。
打趣(🔚)(qù )归打(dǎ(🌘) )趣,孟行悠不否(fǒu )认迟(chí(✍) )砚说的(🏾)办法确实(📈)有可行性,最后(hòu )可能(né(🚥)ng )也真(zhē(🏊)n )会有效果(📠),她可(kě )以全身而退,跟这(🏌)件事撇(🤩)得(dé )干干(💿)(gàn )净净(jì(🌾)ng )。
迟(chí )砚往她脖(🛅)颈(jǐng )间吹(🌐)了一口(🍾)气,哑声道(⚫):是你自(zì )己(🐼)送(sòng )上门(😧)(mén )的。
然(🤳)而孟行悠(👃)(yōu )对自己的成(🌭)绩并不满(💄)意,这次(♍)考(kǎo )得好(👄)(hǎo )顶多(duō )是侥幸,等(děng )下(❓)次(cì )复(💕)习一段时(💴)间之后,她在年级榜(bǎng )依(🐽)然(rán )没(〽)有(yǒu )姓名(🐚),还是(shì )一个(gè )成绩普通(🤞)的一本(✅)选手。
迟砚(🖖)(yàn )跟孟(mèng )行悠(yōu )走到(dà(🤾)o )喷泉旁(🛌)边的(de )长椅(⚽)(yǐ )上坐下(🎑),他思忖片刻,问(🖐)了(le )孟行(➡)(háng )悠一(yī(🏕) )个问题:(🌝)要是我(wǒ )说,我(🤳)有办法让(🙌)那些流(🦕)言,不传(chuá(💲)n )到老(lǎo )师耳(ě(😲)r )朵里,你还(🚷)要跟(gē(😼)n )家里说吗(🛶)?
再怎么都是成年人,孟(📇)行(háng )悠(🧜)又(yòu )是学(🎽)理科的(de ),基(jī )本的生理知(📇)识还是(🤲)门儿清,只(📄)是(shì )书上(shàng )说归(guī )书上(⏳)说,真(zhē(💷)n )正放(fàng )在(🐟)现实中,放在自己男朋友(🐂)(yǒu )身上(😨)(shàng ),又(yòu )是(🖌)另(lìng )外一回事。
孟行(háng )悠(😁)却摇头(🚵),领着他往(🏽)喷泉那(nà(⛴) )边走(zǒu ):我(wǒ(🦄) )不饿,我有(🐛)点事(shì(⭕) )想跟你聊(💜)聊。
迟砚缓过神(🧙)来,打(dǎ )开(🍘)让(ràng )孟(🆗)行(háng )悠进(🈷)屋,门合上(shàng )的一刹那,从(💣)身后把(🅿)人抱住,下(🗽)(xià )巴抵(dǐ )在孟(mèng )行悠肩(🧟)膀上(shà(🤪)ng ),咬(yǎo )了咬(🙍)她的耳垂,低声道:悠(yō(🚦)u )崽学(xué(🥟) )会骗(piàn )人(📮)了(le )。
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