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剧情简介
孟行悠每次(cì(😰) )听(🥝)到这种官腔(qiāng )就无语(yǔ(🛒) )，碍(🉐)于贺勤面(miàn )子没有(yǒu )呛(📚)声(🆓)。
贺(🥪)勤说(shuō )的那番(fān )话越想(⛳)越(🎀)带劲(jìn )，孟行悠还把(bǎ )自(🚴)己(🧒)整(zhěng )得有些感动，坐下来(🖊)(lá(🌿)i )后，对着迟砚(yàn )感慨颇多(👢)：(🖋)勤哥一个(gè )数学老师口(✈)才(🥅)(cá(🌞)i )不比许(xǔ )先生差啊，什(shí(👻) )么(📐)‘教(jiāo )育是一个过程(ché(🚪)ng )，不(💡)是一场谁输谁赢(yíng )的比(🕟)赛(🍡)’，听(tīng )听这话(huà )，多酷多(👖)有(🍕)范(fàn )，打死(sǐ )我我都说不(😉)出(🕯)(chū(👜) )来。
还行吧。迟砚站(zhàn )得(🚬)挺(🍌)累(🏔)，随便(biàn )拉开一(yī )张椅子(😨)坐(🏸)下，不紧不(bú )慢地说，再来(🈯)(lá(🎦)i )几次我估计能(néng )产生免(😨)(miǎ(🔚)n )疫了，你加把(bǎ )劲。
孟(mèng )行(🎸)悠(🎇)每次听到(dào )这种官(guān )腔(🚴)就(📧)无(🔰)语，碍(ài )于贺勤面子没(mé(🎎)i )有(🕟)呛声(shēng )。
迟砚笑了笑(xiào )，没(🛬)勉(🦔)(miǎn )强他，把他放(fàng )回座位(💩)上(🏄)，让他自己(jǐ )下车。
你们两(👧)(liǎ(➗)ng )个站住(zhù )，快上课还在(zà(🏿)i )这(⚽)里(🔻)做(zuò )什么！
孟行悠(yōu )不(🚾)信(🏦)，把(⚓)手放(fàng )下来凑(còu )上前看(🏐)，发(⭕)现(xiàn )镜片还(hái )真没度数(🕰)，是(🎊)(shì )平光的(de )。
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