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剧情简介
贺(📆)勤走(👢)到两个学(xué )生面前站(🌍)着，大(🔷)(dà )有(🛷)(yǒu )护犊子(🏷)的意思(🛩), 听(tī(🚣)ng )完(wá(🎓)n )教导主任的话，不紧不(❄)慢地(🕞)说：主(zhǔ )任说得很对(🛒)，但(dà(🌤)n )我(wǒ )是他们的班主任(📊)(rèn )，主(🤓)任说他们早(zǎo )恋(liàn )，不(🔱)知道(🗜)依据是(shì )什(shí )么？我(🐐)们做(🙀)老师(shī )的要劝导学生(🔐)，也(yě(🤖) )得有理有据(jù ), 教育(yù(🚡) )是(shì(🌴) )一个过程，不是(shì )一场(🔟)谁输(🚎)谁赢的比(bǐ )赛。
教导主(🎰)任这(😠)(zhè )一(yī )拳打在棉花上(🐏)：你(🦃)这么(🎽)说，还是我(wǒ )这个(🔷)做主(🔍)任的(➿)不(bú )是(shì(🍟) )了？
见贺勤(🏸)一时(🍐)(shí )没(méi )反应过来孟行(🎪)悠(yō(💴)u )话里话外的意思(sī ), 迟(🚑)(chí )砚(🗿)站在旁边，淡(dàn )声(shēng )补(🚃)充道(🦍)：贺老师(shī ), 主任说我(🍳)们早(📠)恋(liàn )。
这点细微表情逃(🏘)(táo )不(🐐)(bú )过迟砚的眼睛，他把(😥)手放(🆔)在景宝的(de )头上，不放(fà(♍)ng )过任(🗺)(rèn )何(hé )一个让他跟外(⬛)界(jiè(🌨) )接触的机会：悠崽(zǎ(😺)i )跟你(🏜)说话呢，怎(zěn )么(me )不理？(🤠)
按照(🛐)孟行(🥖)(háng )悠的习(⚪)惯，一贯都(dō(👛)u )是边(🏾)走边吃的，不(bú )过考虑(🏴)迟砚(🔧)的精(jīng )致(zhì )做派，她没(🔟)动口(💚)(kǒu )，提议去食堂吃(chī )。
孟(🖲)行悠(🌯)这才放心(xīn )：那就好(🍒)，勤哥(🙋)是(shì )个好老师，绝对不(🚝)(bú )能(📱)走。
景宝(bǎo )怯生(shēng )生(shē(🕢)ng )的，站(🌪)在孟行悠(yōu )三步之外(🕒)，过了(💻)半(bàn )分钟，才垂着头(tó(🚉)u )说(shuō(🎩) )：景宝我叫景宝(bǎo )。
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