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剧情简介
贺勤和其(🎐)他班(bān )两个老师从楼上的教师食堂(🚴)吃完饭下来(lái )，听见大门口的动静，认(🥂)出是自己班的学(xué )生，快步走上去，跟教导主任打了声招(zhāo )呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎么还不去(qù )上课？ 走了走(🔡)了，回去洗澡，我的手都刷酸了。 不用，一(🌽)起吧，我不是很饿。孟(mèng )行悠收起手机(🚍)，问，你家司机送你弟弟过(guò )来吗？到(🌦)哪里了？ 一听有陌生人，景宝(bǎo )的动(📧)作瞬间僵住，下一秒缩回后座的角落(🍁)(luò )，抵触情绪非常严重：不不想不要(🐰)去 贺(hè )勤听完，松了一口气, 转头对教导主任解释(shì )：主任, 误会一场, 他们没有早(🧖)恋。 后座睡(shuì )着了，下午在家玩拼图玩(🐾)累了，没睡午觉(jiào )，一听你周末也不回(⛺)家吵着要来跟你住。 贺勤说的那番话(🌩)越想越带劲，孟行悠还(hái )把自己整得(❓)有些感动，坐下来后，对着迟(chí )砚感慨(🏸)颇多：勤哥一个数学老师口才不(bú(🧝) )比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话(huà )，多酷多有范，打死我我都说不出来。 迟(📕)(chí )砚笑了笑，没勉强他，把他放回座位(💟)上，让他自己下车。 你好。迟梳也对她笑(🚐)了(le )笑，感觉并不是难相处的。
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