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剧情简介
思想开了(le )个小差，孟(mè(🔩)ng )行悠赶紧拉(📽)回来(🎫)，问：(🚯)那你(🌽)为什么要跟我说(shuō )？
走了走(🍭)了(le )，回(📘)去洗澡(zǎo )，我(🖐)的手(🏕)都(dō(💐)u )刷酸(🤒)了(le )。
孟(mèng )行悠把(bǎ )嘴里(lǐ )的食(🐆)物(wù )咽下(xià )去，说(🚴)：加(😂)(jiā )糖(🍇)的。
迟砚(yàn )放下手机，拿起茶杯喝了(🤼)一口水，眼神(😥)扫到(🚚)(dào )孟(🐌)行悠(🔃)身上(shàng )时，带着点(diǎn )凉意：很好(hǎ(🛹)o )笑吗？
孟行(🐱)(háng )悠(🗿)涂完(🖼)(wán )卷(😅)轴(zhóu )的部分(fèn )，瞧(qiáo )着不太(tài )满意(🎨)(yì )，站在桌子(💃)(zǐ )上(🏺)总算(😏)能俯(✊)视迟砚一回，张嘴使唤他：班(💰)长，你(😞)去讲台(tái )看(🚇)看，我(🚧)这(zhè(🧐) )里颜(🧙)色是不(bú )是调得太深(shēn )了。
可(🗓)(kě )惜他(tā )们家没(🎂)(méi )参(🆗)照(zhà(🏾)o )物，一(yī )个个(gè )全是理科生(shēng )，妥妥(🕜)的直(zhí )男品(🙀)种。
见(🔤)贺勤(🎟)一时(🍴)没反应过来孟行悠话里(lǐ )话外的(🖕)意思(sī ), 迟砚(🛏)站在(🦔)旁(pá(🐐)ng )边，淡(🌈)声补(bǔ )充道：贺老(lǎo )师, 主任(🎌)(rèn )说(⏳)我(wǒ )们早恋(🏂)(liàn )。
贺(💞)(hè )勤(⭕)走到(🏵)两个(gè )学生面前站(zhàn )着，大有(🈂)护犊子的意思, 听(😒)完教(♟)导主(😋)任的(😨)话，不紧不慢地(dì )说：主任说(💰)(shuō )得很对，但(dàn )我(🌌)是他(⛰)们的(🔟)(de )班主任(rèn )，主(zhǔ )任说他(tā )们早(zǎo )恋(📁)，不(bú )知道(dà(🔓)o )依据(🌴)是什(🤳)么(me )？(📗)我们做老(lǎo )师的要劝导学生，也得(👌)有理有据, 教(📋)育是(🏪)一个(🧒)(gè )过(🎦)程，不是(shì )一场谁输谁(shuí )赢的(😏)比赛(🔘)。
迟梳嗯(èn )了(🌃)一(yī(➰) )声，看(🛍)(kàn )见(📀)一(yī )旁站的(de )孟行(háng )悠，走过去(🥁)(qù )对她笑了笑(xià(🎿)o )：今(⬛)天匆(🍐)忙，招待不周, 下次再请你吃饭。
迟砚(🎋)晃到孟行(háng )悠身(😶)边来(🦊)，盯着(🕔)黑板上(shàng )人物那(nà )处空(kōng )白，问(wè(〽)n )：那(nà )块颜(👋)色(sè(🌀) )很多(🐲)(duō )，怎(🕋)么(me )分工(gōng )？
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