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剧情简介
孟(🔳)行(🚃)悠听出这是(🔫)给她(tā )台阶(🕜)下的(de )意思(sī(👑) )，愣了几秒，感(🥙)觉掩(yǎn )饰来(🗻)掩饰(shì )去累(⚾)(lèi )得慌，索性(💜)全(quán )说开：(🏌)其实我很介意(yì )。
孟行悠(yōu )发现(xiàn )跟迟砚熟了之后，这(zhè )个人也没(méi )看着(zhe )那么难(❕)相处，话虽然(💵)(rán )不多，但也(🚞)不(bú )是少言(🚃)寡语型(xíng )，你(🤸)说一句他(💛)也(👶)能回(huí )你(😮)一(🏟)句，冷不(bú(🏓) )了(🛬)场。
贺勤说(🈺)(shuō(📔) )的那番(fā(🚟)n )话(🈴)越想越(yuè(⏭) )带(🍨)劲(jìn )，孟行悠(⛑)还把(bǎ )自己(⏳)整得有些感(🤲)动，坐下来后(🥥)(hòu )，对(duì )着迟(🔪)砚感慨颇多(🚎)：勤(qín )哥一(🌨)个数(shù )学老(🏺)(lǎo )师口才不比许(xǔ )先生差啊，什么‘教(jiāo )育是一个(gè )过程(chéng )，不是一场谁输谁赢(📵)(yíng )的比赛’(🈵)，听(tīng )听这话(🙆)，多酷(kù )多有(👗)范(fàn )，打死我(👈)我都(dōu )说(♟)不(🌕)出来。
教(jiā(🚳)o )导(🎶)主任板着(🙌)脸(⚫), 哪能被(bè(🥖)i )这(💲)一句话(huà(🎭) )就(♎)给(gěi )打发：(🛥)你说没有就(🏀)没(méi )有？你(🏓)这(zhè )个班(bā(🚳)n )主任也太不(⬇)负(fù )责任了(👠)，这个年龄段(🏫)(duàn )的学生不(😭)(bú )能走(zǒu )错(🉐)路，我们做老师的(de )要正确引(yǐn )导。
孟行悠受宠若(ruò )惊, 摇头婉拒：哪的话(huà ), 姐姐太(😲)客(kè )气了(le )。
听(🐚)见那几个看(🔙)热闹(nào )的人(💈)匆匆(cōng )走(👸)开(🐹)(kāi )的脚步(🐕)声(🚈)，孟(mèng )行悠(🔼)拍(🥙)(pāi )拍手，走(🍞)(zǒ(🈯)u )到门(mén )后(🈵)靠(🧞)墙站着。
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