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剧情简介
不(📜)是(🏋)两杯豆浆的问题，我(🈸)(wǒ(♓) )是说(shuō )你(nǐ )心思很细(🏰)腻，像我就不会想到买(🖐)(mǎ(🔡)i )两杯(bēi )口(kǒu )味(wèi )不(🔞)一(🕣)样(😛)的豆浆，一般来说我(🎮)喜(🥂)欢(huān )什么(me )口(kǒu )味我就(🍮)买什么口味。
煎饼果子(🌨)吃(🦈)(chī )完，离(lí )上(shàng )课还(🈵)有(👶)五(🧤)分钟，两人扔掉食品(🏨)袋(🐓)(dài )走出(chū )食(shí )堂，还没(🐋)说上一句话，就被迎面(🎤)(miàn )而来(lái )的(de )教(jiāo )导主(🤣)任(🔠)叫住。
这点细微表情(👜)逃(🕎)不(🎶)(bú )过迟(chí )砚(yàn )的眼(💗)睛(💻)，他把手放在景宝的头(🐷)上(shàng )，不放(fàng )过(guò )任何(📚)一(🕠)个让他跟外界接触(🤣)的(🚸)机(🖇)会(huì )：悠(yōu )崽(zǎi )跟(🎾)(gē(🎲)n )你说话呢，怎么不理？(🌆)
贺勤走到(dào )两个(gè )学(🎼)(xué(🍻) )生面前站着，大有护(🚺)犊(💛)子的意思(sī ), 听完(wán )教(📺)(jiā(🥗)o )导(dǎo )主任的话，不紧不(🌉)慢地说：主任(rèn )说得(📦)(dé )很(hěn )对，但我是他们(🗄)的(🦗)班主任，主任(rèn )说他(😳)(tā(🔼) )们(❎)(men )早(zǎo )恋，不知道依据(📃)是(📤)什么？我们做(zuò )老师(🦄)(shī )的(de )要劝导学生，也得(⚓)有(🎗)理有据, 教育(yù )是一(🕙)个(📪)(gè(🥉) )过(guò )程，不是一场谁(📑)输(😱)谁赢的比赛。
贺勤(qín )走(〰)(zǒu )到(dào )两个学生面前(📺)站(🤾)着，大有护犊子(zǐ )的(🛹)意(🎌)(yì )思(sī ), 听完教导主(🎀)任(🚯)的(⏰)话，不紧不慢地(dì )说：(🕒)主(zhǔ )任(rèn )说得很对，但(🐰)我是他们的班主任(rè(🕡)n )，主(💒)(zhǔ )任(rèn )说他们早恋(🍴)，不(🌉)知(🏎)道依据是什么(me )？我(🕧)(wǒ(👤) )们(men )做(zuò )老师的要劝导(🚂)学生，也得有理有(yǒu )据(📓), 教(🧕)(jiāo )育(yù )是一个过程(🌻)，不(🆓)是(🗜)一场谁输谁赢(yíng )的(🔜)比(➖)(bǐ )赛(sài )。
迟砚回头看了(📆)眼头顶的挂钟，见(jiàn )时(💠)间(🙌)(jiān )差(chà )不(bú )多，说：(🛅)撤(📦)了吧今儿，还有一小(💾)(xiǎ(🎍)o )时(🐰)熄(xī )灯(dēng )了。
周五下课(😍)后，迟砚和孟行悠(yōu )留(🎶)下(xià )来(lái )出(chū )黑板报(🍗)，一(🗨)个人上色一个人写(🌑)字(🏀)(zì(🙇) )，忙(máng )起(qǐ )来谁也没(🍭)说(🐂)话。
不能一直惯着他(tā(🧕) )，你(nǐ )不(bú )是(shì )还要开(🖋)会(😹)吗？你忙你的。
景宝(🎵)脸(🛏)(liǎ(🆖)n )一红(hóng )，从座位上跳(📧)下(📒)来，用那双跟迟砚(yàn )同(💓)款(kuǎn )的(de )桃(táo )花眼瞪着(🌡)他，气呼呼地说：砚二(👵)(è(🐹)r )宝你(nǐ )是(shì )个坏人(🚶)！
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