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剧情简介
思想(xiǎng )开(💝)了(🚒)个(🐵)小差，孟行悠赶紧(🐧)(jǐn )拉(lā )回来，问：(📍)那(👂)(nà )你为什么要(yà(⏲)o )跟(gēn )我说？
孟行(👮)(há(👜)ng )悠(yōu )每次聊起吃(⚪)(chī )的，眼睛都在(zài )放(🔡)光(🚍)，像(xiàng )个看见鱼的(🚗)馋(chán )猫，迟砚忍不(🔼)(bú(👋) )住乐：你是不(bú(🤲) )是老吃路边摊(tā(♌)n )？(🐇)
贺勤走到两(liǎng )个学生面前站(zhàn )着，大(🖍)有(🐪)护犊(dú )子的意思(📘), 听完(wán )教导主任(🍉)的(🗒)话(huà )，不紧不慢地(✖)(dì )说：主任说得(😾)(dé(🕛) )很(♏)对，但我是(shì )他们(🥃)的班主任(rèn )，主任(🐪)说(🍧)他们(men )早恋，不知道(🐪)(dào )依据是什么(me )？(🦅)我(🐯)们做老师(shī )的(de )要(📱)劝导学生(shēng )，也得有(🌵)理(🔲)有(yǒu )据(jù ), 教育是(😌)一个(gè )过程，不(bú(🧤) )是(🔹)一场谁输谁(shuí )赢(🕉)的比赛。
快(kuài )走到(🚿)教(😯)室的时(shí )候，孟行悠才(cái )回过神来，扯(➖)(chě(🌧) )扯迟砚的袖口(kǒ(⏱)u )：你说主任会(huì(🎬) )不(💼)会一生气，就把勤(😾)哥给开(kāi )了啊？(📤)
楚(🐒)司(📒)瑶(yáo )虽然好奇她(🐦)为(wéi )什么搬走，不(🌌)(bú(📵) )过显然施翘要(yà(⚡)o )搬走的这个结(jié(🕛) )果(🤹)更让她开心(xīn )，要(👤)不是顾(gù )及(jí )到(📰)以(📿)后(🎠)还在(zài )同(tóng )一个(🕊)班，此(cǐ )时(shí )此刻(👨)非(➰)得跳(tiào )起(qǐ )来敲(📄)锣打鼓(gǔ )庆祝一(💔)番(🚧)不可。
贺勤和(hé )其他班两个老(lǎo )师从(♍)楼(👍)上的教(jiāo )师食堂(🍘)吃完饭(fàn )下来，听(❗)见(🏘)大(dà )门口的动静(👷)，认出是自己班(bā(🌌)n )的(🎅)学(🐖)生，快步(bù )走上去(🏛)，跟教(jiāo )导主任打(✅)了(🔥)声(shēng )招呼，看向迟(💨)(chí )砚和孟行悠：(🏑)你(✂)们怎么还不(bú )去(👷)上课？
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