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剧情简介
景(🏸)宝不太高兴，低头生闷气，无声跟(🚹)(gē(🥜)n )迟砚较劲。
孟行悠这(zhè )才(🐥)(cái )放心(💜)：(🎾)那就好，勤哥(gē )是个好老(⛹)师，绝对(♌)不(🈹)(bú )能(néng )走。
迟砚戴上眼镜(🕎)，抬头看(🚑)她(🎟)一眼：没有(yǒu )，我是说你(🎹)有(🤠)自知(👀)之(⌛)明(míng )。
不用，一起吧，我(wǒ )不(☕)(bú(🤬) )是很(🐗)饿。孟行悠收起(qǐ )手机，问，你(🍞)家(🔳)司机(jī )送(sòng )你弟弟过来吗？到(👶)哪(🐝)(nǎ )里了？
两个人僵持了(le )快一分(🙍)钟(⏬)，景宝见哥哥(gē )软硬不吃，不情不(🗝)愿(✔)(yuàn )地松开他的腿，往孟(mè(🅾)ng )行(háng )悠(🚹)面(🔋)前走。
难得这一(yī )路她也(😜)没说一(🔺)句(🆓)话，倒(dǎo )不是觉得有个小(🌊)朋友(yǒ(🚂)u )在(🚞)拘束，只是怕自己(jǐ )哪(nǎ(🌠) )句(🎈)话不(🧒)对(👼)，万一触碰(pèng )到小朋友的(🤰)雷(🏔)区，那(💚)(nà )就(jiù )不好了。
贺勤和其他(🤥)(tā(🚒) )班两个老师从楼上的(de )教师食堂(🏖)吃(🚃)完饭下来，听见大门口的动静，认(👈)出(🚲)是自己班的学生，快步走上去，跟(🕰)教(🗣)导(dǎo )主任打了声招呼，看(👞)(kàn )向(xià(🍯)ng )迟(⬛)砚和孟行悠：你们(men )怎么(🥡)还不去(🦎)上(😘)课？
孟(mèng )行(háng )悠发现楚(📚)司(⏸)瑶这(🌋)人(🅰)读(dú )书不怎么样，这种八(🛏)(bā(🔭) )卦(guà(🎩) )琐(⚪)事倒是看得挺准，她露出(😹)几(🍴)分笑(🕥)，调侃(kǎn )道(dào )：瑶瑶，你看你(🥤)不(🥩)应(yīng )该在学校读书，太屈(qū )才了(🍩)。
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