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剧情简介
孟(mèng )行悠听出(chū )这(⚪)是给她(tā )台(⏬)阶下的(de )意思(🐣)，愣(lèng )了几秒(🔂)，感觉掩饰(shì(🌪) )来掩饰去(qù )累得慌，索性全说(🛬)(shuō )开：其实(🌤)(shí )我很介意(😽)(yì )。
孟行悠(yō(🐩)u )朋友圈还没(🚧)看(kàn )几条，迟(chí )砚就打完(wán )了(🧜)电话，他走过(🎫)来，跟孟行悠(⭕)商量：我弟(🏹)要过来，要(yà(🥒)o )不你先去吃饭(fàn )，我送他(tā )回(🖊)去了就(jiù )来(🐣)找你。
几秒的(🛡)死(sǐ )寂之后(🐿)，孟行悠到(dào )底是忍不(bú )住，拿(🔔)着(zhe )菜单笑得(🤤)(dé )不行：砚(🗃)(yàn )二宝哈哈(📏)(hā )哈哈哈哈(♈)(hā )哈哈哈，你这名字(zì )可真是(🕡)太(tài )好听了(🚼)，一点都不(bú(😍) )接地气！！！
他吃(🆔)(chī )饱了还觉(😥)(jiào )得意犹未尽，想到孟行(háng )悠(🐆)之前提(tí )过(🍙)那些小吃，问(📢)：你说的那(⏺)个什么粉
快(🥏)走到教室的时(shí )候，孟行悠才(🛫)(cái )回过神来(👙)(lái )，扯扯迟(chí(❗) )砚的袖口(kǒ(🤱)u )：你说主(zhǔ )任会不会(huì )一生(🐄)气，就把勤哥(🕹)(gē )给开了啊(🦏)(ā )？
贺勤说(🧗)(shuō )的那番话(⏺)(huà )越想越带(dài )劲，孟行(háng )悠还(🦏)把自(zì )己整(🔳)得有(yǒu )些感(👈)动，坐下来后(🏼)(hòu )，对着迟(chí(🆙) )砚感慨颇(pō )多：勤哥(gē )一个(🥋)数学老师口(✅)才不比(bǐ )许(🏸)先生差(chà )啊(🦋)，什么(me )‘教育(🆖)是一个过程，不是一场谁输谁(🤭)赢的比(bǐ )赛(🥌)’，听听这话(🈲)，多酷(kù )多有(🛡)范，打死我我(wǒ )都说不出(chū )来(🍗)。
孟行(háng )悠一(🗳)直觉(jiào )得贺(🤗)勤这(zhè )人脾(📏)气好(hǎo )，好得(😗)像(xiàng )个软柿子(zǐ )，一点战(zhàn )斗(🈵)力都没(méi )有(🎎)，所以(yǐ )才被(🍇)领导(dǎo )穿小(👬)鞋，在班上也(✒)(yě )没有威信(xìn )。
你好精(jīng )致啊(🧥)，但(dàn )我跟你(🍾)说(shuō )，路边摊(🍈)都是美食天(🥕)堂(táng )。
孟行悠(🔘)(yōu )每次听到(dào )这种官腔就无(📹)语，碍于贺勤(🍆)面子没有呛(👿)声。
迟砚晃到(🏡)孟行悠身边来(lái )，盯着黑(hēi )板(📹)上人物(wù )那(🎋)处空白(bái )，问(🛐)：那(nà )块颜(♌)色很(hěn )多，怎(♟)么(me )分工？
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