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剧情简介
孟行悠一直觉得(dé )贺勤这人脾气好，好(hǎo )得(🌻)(dé )像个软(👏)柿子，一点(🔱)战(zhàn )斗力(🖊)都没有，所(🛁)以才(cái )被(🛄)领导穿小鞋，在(👼)班(bān )上(shà(✒)ng )也没有威(👱)信。
迟砚弯(🍁)(wān )腰钻进(🕴)后座里，轻(🛑)手(shǒu )轻(qī(⏭)ng )脚把景宝(🎴)抱出来，小(🎀)(xiǎo )孩子睡(🖼)眠却不沉(🥫)，一(yī )腾(té(🐎)ng )空就醒了(🍻)。
迟砚扫了(🥝)(le )一眼小推(🐾)车上面的(♑)菜(cài )单(dā(🏛)n )，没见到这(🏜)个字眼，好(🕧)奇问：全家福是什(shí )么(me )？
迟砚失笑，解释道(dào )：不会，他没那(👑)么大(dà )权(👐)(quán )力，公立(🐱)学校教师(📨)都(dōu )是教(😈)育局编制(😠)在册，哪那么容(👕)易丢饭碗(🐨)。
他(tā )吃饱(👽)了还觉得(🛍)意犹未(wè(🔃)i )尽，想到孟(🚼)行悠之前(🌼)(qián )提(tí )过(🍜)那些小吃(🚻)，问：你(nǐ(🎞) )说的那个(🥙)什么粉
贺(❕)勤(qín )说(shuō(🎾) )的那番话(🎌)越想越带(🏳)劲(jìn )，孟行(🔙)悠还把自(⏯)己整(zhěng )得(🎭)(dé )有些感(🚤)动，坐下来后(hòu )，对着迟砚感慨颇多(duō )：勤哥一个数学老师口(🗡)(kǒu )才不比(📑)许先生差(🚝)啊，什(shí )么(🖖)‘教育是(➡)一个过程(chéng )，不是一场谁(🥅)输谁赢(yí(💇)ng )的比赛’(🍟)，听听这话(👉)(huà )，多酷多(👨)有范，打死(🌓)我(wǒ )我都(🔻)说不出来(🙃)。
贺勤(qín )和(🖌)(hé )其他班(🍷)两个老师(📒)从楼(lóu )上(🍷)的教师食(💾)堂吃完饭(➡)(fàn )下(xià )来(🤟)，听见大门(🛫)口的动(dò(😿)ng )静，认出是(🍟)自己班的(🏃)(de )学(xué )生，快步走上去，跟(gēn )教导主任打了声招呼(hū )，看向迟砚和(⏪)孟行悠：(⏯)你们怎么(➿)还不去上(🆕)课(kè )？
孟(⬛)行悠把迟砚拉到旁(páng )边(🌥)等，免得妨(🌬)碍后面(mià(⛳)n )的人点菜(🖼)。
孟行悠扫(🧔)(sǎo )了(le )眼教(🔺)导主任，心(📭)一横(héng )，抢(📇)在他之前(🏧)开口，大(dà(🐜) )声说：贺(🚸)老师，我们(😿)(men )被早恋了(🧑)！
迟梳心软(🔶)(ruǎn )，看不下(🏹)去张嘴要(🎽)劝：要不(🚉)算了吧，我(🏷)先送(sòng )他(🐣)(tā )上去
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