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剧情简介
孟行(👯)悠(🏼)(yōu )发现跟(gēn )迟砚熟(shú )了之(💬)后(🚸)(hòu )，这个(gè )人也没(méi )看着那(nà(⬅) )么难相(xiàng )处，话(huà )虽然不(bú )多(🙁)，但(💴)(dàn )也不是少言寡语型，你说(💵)一(🍝)句他也能回你一句，冷不了场(🤙)(chǎng )。
迟砚(yàn )听完，气音悠(yōu )长呵(⛲)了(🏗)(le )一声，一个标(biāo )点符号(hào )也(💅)没(⏬)说(shuō )。
一句(jù )话听得(dé )迟梳(👬)百(🛋)感交集，她垂眸敛起情绪，站起(😬)来(🥟)跟迟砚说：那我走(zǒu )了。
孟(👆)(mè(😋)ng )行悠从(cóng )桌子上(shàng )跳下来(🧜)(lá(🏨)i )，看见(jiàn )迟砚的(de )眼镜还(hái )放在(🔖)旁(páng )边的椅(yǐ )子上，举起来(lá(🖨)i )叫(🔐)他，你不戴(dài )眼镜怎么看啊(🥝)，拿(😔)去戴着。
回宿舍的路上，楚司瑶(🙉)欲言又止，孟(mèng )行悠被(bèi )她的(💹)视(🥓)(shì )线看得(dé )哭笑不(bú )得，主(🗞)(zhǔ(🤝) )动挑起(qǐ )话头：你想问(wè(💎)n )什(📴)么就(jiù )直接问(wèn )。
孟行悠朋友(👯)圈(💰)还没看几条，迟砚就打完了(🗳)电(✊)话，他走过来(lái )，跟孟(mèng )行悠(🦏)商(🤧)(shāng )量：我(wǒ )弟要过(guò )来，要(yà(📃)o )不你先(xiān )去吃饭(fàn )，我送(sòng )他(🍾)回(💽)去(qù )了就来(lái )找你。
景宝在(🚉)(zà(⛄)i )场，这(zhè )个小朋友浑身上下都(🤣)充满了神秘感，孟行悠什么都(🤒)不(😁)知道，现在(zài )这个情(qíng )况也(🚧)不(🕛)(bú )好问什(shí )么，她(tā )只是能(🔄)(né(👿)ng )感觉到(dào )景宝跟(gēn )其他小(xiǎ(🌲)o )朋(❇)友的(de )不一样。
迟砚拿出没写(🎌)完(📡)的练习册，翻开铺平，顺便回(💏)答(🏔)：说得对(duì )。
贺勤(qín )说的那(nà(💿) )番话越(yuè )想越带(dài )劲，孟(mèng )行(🐁)悠(😐)还(hái )把自己(jǐ )整得有(yǒu )些(👒)感(💈)动(dòng )，坐下(xià )来后，对着迟(chí )砚(🚭)感慨(kǎi )颇多：勤哥一个数学(📰)老(🐊)师口才不比许先生差啊，什(🤡)么(🥘)‘教育是一(yī )个过程(chéng )，不(🐈)是(🖊)(shì )一场谁(shuí )输谁赢(yíng )的比赛(🧦)(sà(🥤)i )’，听(tīng )听这话(huà )，多酷(kù )多(♉)有(⏪)范(fàn )，打死我我都说不出来(🚓)。
偏(😈)偏还不矫情不藏着掖着，完全(👇)符合她打(dǎ )直球的(de )风格。
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