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剧情简介
五(🕚)中是规(🕑)定学生必须(🕊)住校的(🛬)，除非高三(sān )或者身(🧙)(shēn )体(tǐ )有特(tè )殊(shū(🆙) )情况(kuàng )，不然(rán )不得(🤮)走读。
楚司瑶和孟行(😠)悠交换一个眼神，小(🆖)跑(pǎo )过去，站(zhàn )在门(⛽)(mén )口看见(jiàn )宿舍里(😼)面站着(🧐)四个阿姨，施(🍧)翘跟个(🔘)小公主似的(🈶)坐(zuò )在(😢)椅子(zǐ )上(shà(🕶)ng )，使(shǐ )唤(👰)了这(zhè )个又(🔗)使(shǐ )唤(👚)那个。
孟行悠(🛏)被她这(🏛)三两句话砸(🍶)得晕头(😗)(tóu )转向的(de )，自(🛒)己(jǐ )都(🌿)(dōu )有点(diǎn )按(🤸)耐不(bú(🔎) )住要往天上(⤵)飘。
教导(🏗)主任这一拳打在棉(🌮)花(huā )上：你(nǐ )这(zhè(🏝) )么说(shuō )，还是(shì )我这(🏡)个(gè )做主任的不是(👬)了？
孟行悠真是服(💢)了：主任，快上(shàng )课(🔖)了，咱(zá(⚫)n )别闹(nào )了成(🥋)吗(ma )？
孟(👏)行悠每次聊(🎽)起吃的(♐)，眼睛都在放(🈵)光，像个(🏄)看(kàn )见鱼的(💼)(de )馋(chán )猫(🏤)，迟(chí )砚忍(rě(🤘)n )不住乐(😁)(lè )：你是不(🌀)是老吃(🏢)路边摊？
贺(👼)勤说的(🍳)那番话(huà )越(🍟)想越(yuè(🌛) )带(dài )劲，孟(mè(🌓)ng )行悠(yō(😺)u )还把自(zì )己整得有(🉑)些感动，坐下来后，对(🚾)着迟砚感慨颇多(duō(✍) )：勤哥(gē )一(yī )个数(🈯)(shù )学老师(shī )口才不(🏽)比许先生差啊，什么(🅿)‘教育(🙁)是一个过程(🚶)，不是一(🎏)(yī )场(chǎng )谁输(🌬)(shū )谁赢(🥕)的(de )比赛’，听(🈲)听这话(🐑)，多酷多有范(😩)，打死我(💀)我都说(shuō )不(🛂)出来(lá(👩)i )。
孟行(háng )悠(yō(🚡)u )却毫(há(🕵)o )无求生(shēng )欲(🏇)，笑得双(🏾)肩直抖，最后(🐤)使不上(🔰)力，只能(néng )趴(⛅)在桌(zhuō(🕛) )子(zǐ )上继(jì )续(xù )笑(🗻)：非常好(hǎo )笑，你一(🔭)个精致公子哥居然(🍡)有这么朴素的名字(🔹)，非常优(yōu )秀(xiù )啊。
回(🗄)宿舍(shě )的路上，楚司(🀄)瑶欲言又止，孟行悠(🥍)被她的(🚒)视线看(kàn )得(🚼)哭笑(xià(🚽)o )不(bú )得，主动(🕕)挑(tiāo )起(🚄)话头：你想(🌸)问什么(👸)就直接问。
太(🖐)子爷，你(🔰)不会(huì )没吃(📃)过(guò )路(🤧)(lù )边摊(tān )吧(🎶)(ba )？孟(mè(🕢)ng )行悠问(wèn )。
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