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剧情简介
走到(🏩)校门(mén )口(kǒ(🌎)u )时，迟(📓)砚兜里(lǐ )的(😓)手(shǒ(🔱)u )机响起来，孟(✂)行(há(🔕)ng )悠停下脚步(🌶)：你(🤜)先(xiān )接(jiē )，接(🥢)了再(🅰)商量(liàng )吃什(🍖)(shí )么(👻)。
孟行悠喝了(👝)(le )一口(🚇)(kǒu )豆浆，温度(🌤)刚刚(🤶)(gāng )好，不烫嘴(😪)，想到(🍃)(dào )一(yī )茬，抬(🦇)头问迟(chí )砚：要(💟)是我喝不加糖(tá(🍊)ng )的怎么办？
哥，我(💙)不(bú )回去。景宝抱(🥓)住迟(chí )砚(yàn )的腿，死活不(bú )肯放(fàng )手。
孟行悠没什(📵)(shí )么意见，礼(💛)尚往(💲)来(lái )，也给她(🆙)取了(🧀)一(yī )个同(tó(🎸)ng )款(kuǎ(🌙)n )接地气外号(🕉)，暖宝(🚗)(bǎo )。
三个人走(🍨)进餐(🌟)(cān )厅，孟行悠(🗒)挑了(🕸)一(yī )个(gè )相(🍏)对安(🐳)静的卡(kǎ )座(🚁)。
景宝(🎎)怯生生的，站(😜)在孟(🤒)行悠三步之(💡)外(wài )，过了半分钟(🦑)，才(cái )垂(chuí )着头说(🐊)：景宝(bǎo )我叫(jià(🚱)o )景宝。
迟砚好笑(xià(🍉)o )又无奈，看看煎饼(🗺)摊(tān )子又看看孟行悠，问(wèn )：这个饼能加(jiā )肉吗(📠)(ma )？
贺勤走到(🆕)两个(🗂)(gè )学生面前(🎁)站着(♟)，大(dà )有(yǒu )护(🥝)犊子(🏨)的意思(sī ), 听(🌆)完(wá(🧢)n )教(jiāo )导主任(🐘)的话(🚪)，不紧(jǐn )不慢(📟)地说(🌴)：主任(rèn )说(😖)得很(🥉)对，但我是(shì(🆓) )他(tā(🎷) )们的班主任(🛐)，主任(💻)(rèn )说他们早(🕢)恋，不(bú )知道依据(😱)是什么？我(wǒ )们(🔔)做老师的要劝导(💋)(dǎo )学(xué )生，也得有(🍒)理(lǐ )有据(jù ), 教育是一个过程(chéng )，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。
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