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剧情简介
三(😦)个人走(😓)进餐厅(tīng )，孟(🐢)行悠挑(👢)了一个相对安静(jì(🦏)ng )的卡(kǎ )座(zuò )。
煎饼果(📊)子吃完，离上课(kè )还(🐀)有(yǒu )五(wǔ )分钟，两人(🎹)扔掉食品袋走(zǒu )出(🤡)食堂(táng )，还没说上一(😈)句话，就(jiù )被(bèi )迎面(🌾)而(ér )来的教导主任(🔑)叫住。
迟(chí )梳(shū )注意(🥗)到(dào )站在旁边的孟(⏮)行悠，愣(lèng )了(le )几秒，随(🍯)后面色恢复正常，只(🍛)(zhī )问(wèn )：这是(shì )？(💸)
一听有(🖋)陌生人，景宝(🦍)(bǎo )的(de )动(😻)作瞬间僵住(🥝)，下一秒(🐊)缩回后(hòu )座(zuò )的角(🅱)落，抵触情绪非常严(🌯)(yán )重：不(bú )不想不(🥟)要去
没说过，你头(tó(🎎)u )一个(gè )。别人好端端(🕚)表个白我拒绝(jué )就(😩)成，犯不着说这么多(🛺)，让人(rén )尴(gān )尬。
所(suǒ(😯) )有。迟砚没有犹豫，目(🕜)(mù )光(guāng )平静，我对事(😈)不对人，那句话(huà )不(🧛)(bú )是针对(duì )你。
六(🛀)班后门大开着(zhe )，迟砚(🚤)和(hé )孟(💽)行悠站在教(🕴)室最后(🔸)面(miàn )略(luè )显(🔤)突兀，引(✔)得经过的人总(zǒng )会(🏖)往(wǎng )教(jiāo )室里面看(🥠)几眼，带着探究(jiū )意(🎉)味(wèi )。
还行吧。迟砚站(⏯)得挺累，随便(biàn )拉(lā(👣) )开一张椅子坐下，不(🌔)紧不(bú )慢地说(shuō )，再(💛)来几次我估计能产(🎛)(chǎn )生(shēng )免疫了(le )，你加(🍽)把劲。
迟砚放下(xià )手(⛽)(shǒu )机，拿(ná )起茶杯喝(🐌)了一口水，眼(yǎn )神(shé(🔕)n )扫到孟(mèng )行悠身上(❌)时，带着(💂)点凉(liáng )意(yì(🕣) )：很好(🔐)(hǎo )笑吗？
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