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剧情简介
已经长成(⏬)(ché(🚦)ng )小学生的晞晞(xī )对霍祁然(🌛)其(🐳)实(shí )已经没什么印(yìn )象了(🙋)，可(📊)是看(kàn )到霍祁然，她(tā )还是又(🔋)害(🕔)羞又(yòu )高兴(xìng )；而面对(duì(🔀) )景(🐼)彦(yàn )庭这个没(méi )有见(jiàn )过(🚢)面(💯)的爷(yé )爷时(shí )，她则是(shì )微微(🎻)(wēi )有些害怕(pà )的。
爸爸！景(jǐng )厘(😤)蹲(✏)(dūn )在他面前，你(nǐ )不要消极(🧔)，不(🌵)(bú )要担心，我们再去看看医生(🍄)，听听医生的建(jiàn )议，好不好？(🆎)至(📟)少，你要让(ràng )我知道你现在(➖)(zà(🍤)i )究竟是什么情(qíng )况——爸(🌩)爸(📪)，你放心吧，我(wǒ )长大了，我不(bú(😨) )再(💴)是从前的小(xiǎo )女孩了，很多(🉐)(duō(🧔) )事情(qíng )我都可以(yǐ )承受(shò(🔚)u )爸(🥉)爸，我(wǒ )们好(hǎo )不容易才(cái )重(📳)逢(féng )，有什么(me )问题(tí )，我们都(dō(🌹)u )一(👉)起(qǐ )面对，好(hǎo )不好(hǎo )？
景(⛴)厘(🍦)仍是不(bú )住地摇着头，靠在爸(😢)爸怀中，终于再不用假装坚强(🕹)和(🗡)克制(zhì )，可是纵情放(fàng )声大(📊)哭(🖌)出来。
原本今年我就(jiù )不用(🍗)再(📒)天天待(dài )在实验室，现(xiàn )在正(😛)是(🕣)我出去(qù )考察社会，面(miàn )试(😰)工(❕)作的时候(hòu )，导师怎么可(kě(🔨) )能(🔳)会(huì )说什么？霍祁(qí )然说，况(🈹)(kuàng )且这(zhè )种时候你(nǐ )一个(gè(🚖) )人(🔀)去淮市(shì )，我(wǒ )哪里放心(xī(⚪)n )？(🚶)
景(jǐng )彦庭依旧是僵(jiāng )硬的、(🏘)沉默的(de )、甚至都不怎(zěn )么看(🤫)景(🏠)厘。
这是父女二人重逢以来(📎)，他(💁)主动(dòng )对景厘做出的(de )第一(🎦)个(🛐)亲昵动(dòng )作。
她很想开(kāi )口问(😽)，却(🥧)还是(shì )更想等给爸爸(bà )剪(🍷)完(📼)了指甲，再慢慢问。
这(zhè )一系(🧞)列(😳)的检查(chá )做下来，再拿(ná )到报(🍯)(bào )告，已经(jīng )是下(xià )午两点多(⛲)(duō(⤵) )。
霍(huò )祁然依然(rán )开着(zhe )几年(👤)前(🈲)那(nà )辆雷(léi )克萨斯，这几(jǐ )年(🐵)都没有换车(chē )，景彦庭对此(cǐ(🌿) )微(👵)微有些意外(wài )，却并没有说(🙋)什(🥥)么，只是看向(xiàng )霍祁然时，眼(yǎ(🏍)n )神又软和了两(liǎng )分。
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