剧情简介
贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把(☝)自(👂)己整得有些感(🏥)(gǎ(💆)n )动(🔟)(dò(📮)ng )，坐(🥈)(zuò )下(xià )来(lái )后(hòu )，对(duì )着(zhe )迟砚感慨颇多：勤哥一(🚒)个数学老(lǎo )师(shī(🎙) )口(🐆)才(🔘)不(🥪)比(🌉)许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁(⛲)输谁赢的比赛’(🗽)，听(🏁)听(😐)这(〰)(zhè )话(huà )，多(duō )酷(kù )多(duō )有(yǒu )范(fàn )，打(dǎ )死(sǐ )我我都(📆)说(🍢)不出来。
孟行悠(📠)蹲(💆)下(💋)(xià(🍏) )来(🀄)(lái )，对小朋友笑：你好呀，我要怎么称呼你？
孟行(🎱)悠(👜)喝了一口豆浆(😲)，温(🐦)度(🚆)刚(📨)刚(♊)好，不烫嘴(zuǐ )，想(xiǎng )到(dào )一(yī )茬(chá )，抬(tái )头(tóu )问(wèn )迟(💉)砚：要是我喝不(🧘)加(🍅)糖(🐇)的(💿)怎(💑)么办(bàn )？
孟行悠站得腿有点麻，直腰活动两下，肚(🍟)子配合地叫起来(🚼)，她(🙃)自(📻)己(🐧)都笑了：我饿了，搞(gǎo )黑(hēi )板(bǎn )报(bào )太(tài )累(lèi )人(😆)(ré(🏽)n )。
霍(huò )修厉这个(👲)人(😂)精(💳)不(🌠)在(🌇)场，光凭一个(gè )眼(yǎn )神就能脑补出了故事，等迟砚(🍔)从(📭)阳台出来，看教(📱)室(🌫)里(💳)没(🚳)外(🖕)人，直接调侃起来：太子，你(nǐ )可(kě )真(zhēn )狠(hěn )，人(ré(🈚)n )姑(gū )娘(niáng )都(dōu )哭(❄)(kū(🦃) )了(🔗)，那(💫)眼(♟)睛红的我都心疼。
迟砚(yàn )跟(gēn )他指路：洗手间，前(🔺)面左拐走到头。
孟(🏀)行(👐)悠(💜)甩(👠)开那些有的没的乱七八糟的念头，看了(le )眼(yǎn )景(jǐ(😣)ng )宝(👮)(bǎo )，说(shuō )道(dào )：(📴)我(🕒)(wǒ(🆚) )都(🐨)(dō(😾)u )可以，听景宝的吧。
五官几乎是(shì )一(yī )个模子刻出(🏝)来(♉)的，小朋友就是(😈)活(🗳)脱(🍭)脱(🥤)一(🍐)个行走的儿童版迟砚。
这几年迟砚拒绝过女生不(🎋)(bú )说(shuō )一(yī )百(bǎ(🐴)i )个(🍬)(gè(🕎) )，也(🔈)(yě )有(yǒu )几(jǐ )十(shí )个，孟行悠是头一个敢把这事儿(é(🔙)r )摆(bǎi )在台面上(🍈)跟(🏳)他(🎣)论(🌽)是(👋)非的人。
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