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剧情简介
我不近(🆔)视。迟(🔵)砚站(✡)(zhàn )在讲(jiǎng )台上，对着(zhe )后(🏔)面的(⏩)(de )黑板(👧)(bǎn )端详了好(👅)几(jǐ(📺) )秒，才(🌘)中肯(kěn )评价，不深(shēn )，继(🍿)续涂(🐠)。
刷完(😌)黑板的最后一个(🍖)角落(🛎)，孟行悠把画笔扔进脚(🥔)边的(🎮)小(xiǎ(🙉)o )水桶里(lǐ )，跑(pǎo )到教室(🚟)(shì )最前(qián )面的讲(jiǎng )台(👞)上(shà(🌀)ng )瞧，非(🛏)常满(mǎn )意地说：完(wá(🍬)n )美，收工！
五官几乎是(shì(🎏) )一个(🏽)模子(🐝)刻(kè )出来的，小朋友就(🍩)是活脱脱一个行走的(💈)儿童(🅾)(tóng )版(🚉)迟砚。
贺(hè )勤和其(qí )他(🥦)班(bā(🤹)n )两个(📶)老(lǎo )师从(cóng )楼上(📸)的(de )教(🍢)师(shī )食堂吃完饭(fàn )下(🐘)来，听(🏑)见(jià(🍓)n )大门口的动(dòng )静，认出(🧚)是(shì )自己班的学(xué )生(🌉)，快步(🌲)走上(🎏)去，跟教导主任打了声(🏮)招呼，看向迟(chí )砚和(hé(🏤) )孟行(📶)悠(yō(📊)u )：你(nǐ )们怎么(me )还不(bú(😮) )去上课？
迟(chí )砚把湿(📌)纸巾(😊)(jīn )揉(🔁)成团，伸(shēn )手一抛扔进(💏)(jìn )角落的垃圾(jī )桶里(😴)，然后(🛍)把眼(✒)镜左右仔细瞧了一遍(🌥)，确认(💽)(rèn )镜(🚤)片擦干净(jìng )之后(📿)，这才(😼)(cái )满意戴(dài )上。
她这下(🥢)(xià )算(👡)是(shì(😻) )彻底相信迟(chí )砚没有(💨)针对(duì )她，但也真(zhēn )切(🦗)感受(😦)到迟(😸)(chí )砚对她没有(yǒu )一丝(㊗)一毫的意思。
景宝扑腾(🔄)两下(👐)，不太(🍹)乐意(yì )被哥哥(gē )抱着(🛠)(zhe )，小声(shēng )地说(shuō )：不要(❔)(yào )抱(🆖)我(wǒ(🛺) )我自己走
贺(hè )勤说的(😒)那番(fān )话越想越带(dà(⛩)i )劲，孟(🐸)行悠(😅)(yōu )还把自己整(zhěng )得有(🔖)些感(♟)动，坐(🎲)下来后，对着迟砚(🔎)感慨(🗝)颇多(duō )：勤哥一个(gè(🎉) )数学(✂)老(lǎ(⏭)o )师口(kǒu )才不比(bǐ )许先(🏁)(xiān )生差啊(ā )，什(shí )么‘(🌂)教育(🌑)是(shì(🍰) )一个过程，不是一场谁(🏅)(shuí )输谁赢的比(bǐ )赛’(🔚)，听听(🤺)(tīng )这(🚲)话，多酷多有范，打死我(🗳)我都说不出来。
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