而(🤠)这样的(de )环境最(🛑)适(🛡)(shì )合培(péi )养诗(🏪)人。很(⏺)多中文系(xì )的家(🥚)(jiā )伙发(fā )现写小说太(⛷)长,没有(yǒu )前途(💩),还(😙)(hái )是写(xiě )诗比(📖)较符(🚕)合国情,于(yú )是(🥥)在(🏞)(zài )校刊(kān )上出现很(🚞)多让人昏厥(jué )的(🍯)诗(shī )歌,其中(zhōng )有(🥁)一首(🔧)被大家传为美(👛)(mě(🏕)i )谈,诗的具体内(🔖)容是(🏔):
中国几(jǐ )千(🥧)年(☕)(nián )来一直故(gù )意将教师的(de )地位拔高(📈)(gāo ),终(zhōng )于拔到今(🐥)天这(🐾)个完全不正(zhè(🍇)ng )确(🐻)的(de )位置。并且称(😻)做阳(🧐)光(guāng )下最光辉(huī(👳) )的职(zhí )业。其实说穿了(🐶),教(jiāo )师只(zhī )是(🉑)一(😫)(yī )种职业,是养(🚽)家口(🈸)的(de )一个途径,和(🗄)(hé(🈸) )出租车司机,清洁工(🥊)(gōng )没有(yǒu )本质(zhì(🍹) )的区别。如果全天(♟)下(xià(🍥) )的教(jiāo )师一个(🌛)月(🈶)(yuè )就拿两百块(🦍)钱,那(✒)倒(dǎo )是可(kě )以(🌠)考(📓)虑叫阳光下最光辉的(de )职业(yè )。关键是(👷)(shì ),教师是一(yī )个(🥂)极其(🍶)简(jiǎn )单的(de )循环(🚭)性(💌)工作,只要教材(🎗)不(bú(🚯) )改,永远就是两三(🏩)年一个(gè )轮回,说(shuō )来(🔵)说(shuō )去一样的(💀)东(😷)西,连活(huó )跃气(📋)(qì )氛(🌿)用(yòng )的三流笑(🌏)话(🍧)都一样。这点你只要(🕛)留(liú )级一次,恰好(😽)又碰到(dào )一样(yà(🕛)ng )的老(💂)(lǎo )师就知道了(🏒)。甚(🧤)至连(lián )试卷(juà(🚼)n )都可(🕌)以通(tōng )用,只要(🦂)前(👲)几届考过(guò )的小(xiǎo )子嘴紧,数理化英(📯)历地的(de )试卷(juàn )是(💤)能用(🥥)一(yī )辈子的,还(🈶)(há(🏊)i )有寒暑假(jiǎ ),而(🆒)(ér )且(⌚)除了打钩以外没(📐)有什么(me )体力(lì )活了,况(🎖)且每节课都(dō(🐜)u )得(📙)站着完(wán )全不(🏳)(bú )能(🍟)成为工作辛苦(🏌)的(🥠)理(lǐ )由,就像(xiàng )出租(🎱)车司机一定不觉(😺)(jiào )得坐着是一种(🍉)(zhǒng )幸(😁)福一样。教师有(📴)愧(♋)(kuì )于阳(yáng )光下(🐧)(xià )最(🌦)光辉的职业的(💴)原(🥨)因(yīn )关键(jiàn )在于他们(men )除了去食堂打(💴)饭外很(hěn )少暴(bà(🐿)o )露于(🥓)阳光下。
老夏马(🕟)上(🐋)用(yòng )北京(jīng )话(🚿)说:(🏳)你(nǐ )丫危急时刻(👷)(kè )说话还挺(tǐng )押韵(yù(🥣)n )。
而且这样的节(📨)目(✍)对(duì )人歧(qí )视(🚿)有(yǒ(👖)u )加,若是嘉宾是(🚬)金(🍊)庸(yōng )巩利这样(yàng )的(🛌)人(rén ),一定安排在(🍋)一流的(de )酒店(diàn ),全(📄)(quán )程(🏹)机票头等仓;(🤳)倘(🛀)若(ruò )是农民之(⬅)类,电(🤹)视台恨不得这(🌡)些(🤦)人(rén )能够(gòu )在他(tā )们的办公室里席(🤘)地而(ér )睡,火车票(🕌)只(zhī(🐺) )能报坐的不报(🏉)睡(🔞)的。吃饭(fàn )的时(🦃)候客(👙)饭里有块肉已经(🌐)(jīng )属于(yú )很慷慨的(de )了(📽),最为可(kě )恶的(💷)是此(cǐ )时他(tā )们(🙅)会上(📃)前说:我们都(🚅)(dō(🧐)u )是吃(chī )客饭(fà(✊)n )的,哪(✔)怕金庸来了也(yě(🧝) )只能提供(gòng )这个(gè )。这(🥠)是台里的规矩(🚂)。
我(🎬)一(yī )个在(zài )场(⚓)的朋(🎃)友说:你想改(🚋)(gǎ(📐)i )成什么样子都(dōu )行,动力要不要提升(🆗)(shēng )一下(xià ),帮(bāng )你(🛅)改白(🌫)金火嘴,加高(gā(🛎)o )压(🎚)线(xiàn ),一套燃(rá(🍜)n )油增(🍩)压,一组
我曾经(jī(👔)ng )说过(guò )中国教育之所以差是因为(wé(🍆)i )教师(shī )的水平差(🗡)(chà )。
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