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剧情简介
六班(🤪)后门大开着，迟(⚪)砚和孟行悠(🥜)站(🛡)在(zài )教室最(🏃)(zuì )后面略显(🚵)(xiǎ(⚪)n )突兀，引得经(jīng )过的人(ré(🛌)n )总(🏆)会往(wǎng )教室里(🥙)(lǐ )面看几眼(🕰)，带着探究意味(☔)。
孟行悠似懂(📴)(dǒng )非懂，想再问(Ⓜ)点什么，人已(🌿)经(🖇)(jīng )到了。
跟迟(🏫)砚(yàn )并排站(🐧)(zhà(🖲)n )着，孟(mèng )行悠发现自己还(🔑)不(🕉)到他的肩膀，心塞地(dì )叹口(🌅)气(qì )：我还在(🏸)(zài )长身体(tǐ(✏) )，受不(bú )住这种(🥞)(zhǒng )摧残。
迟砚(🔦)晃(huǎng )到孟行(há(🤕)ng )悠身边来，盯(🍌)着(🌶)黑板上人物(🎨)那处空白，问(🦉)：(👊)那(nà )块颜色很(hěn )多，怎(zě(🤸)n )么(🉑)分工(gōng )？
秦千(qiān )艺抹不(bú(🚄) )开面，走出教室(⛪)的时候，连眼(🚥)眶都是红的。
教(🐳)(jiāo )导主任(rè(☔)n )板(👪)着脸, 哪能被(🏗)这(zhè )一句话(👹)(huà(✡) )就给打(dǎ )发：你(nǐ )说没(🐆)有(🔫)(yǒu )就没有(yǒu )？你这个班(🚠)主(🕌)任也太不负责(🏛)任了，这个(gè(🏾) )年龄段(duàn )的学(⛲)生不能走错(🔞)(cuò )路，我(wǒ )们做(⏲)老(lǎo )师的要(👌)(yà(💻)o )正确引(yǐn )导(🎤)。
一(yī )听有陌(🍼)生(📵)人，景宝的动作瞬间僵住(🎰)，下(🍡)(xià )一秒缩(suō )回后座的(de )角落(⏯)，抵触情(qíng )绪非(🏳)常(cháng )严重：(📳)不不想(xiǎng )不要(🆚)去(qù )
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