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剧情简介
贺勤走(zǒu )到两个学生(🥊)面(👍)前(🐋)站(🎽)着(🐔)，大(🐜)有(👫)(yǒ(✅)u )护(🙀)犊(🛤)子(🥠)的(😽)(de )意(😎)思(👈), 听(🏎)完(🎸)教(jiāo )导主任(rèn )的话，不(bú )紧不慢地说(shuō )：主任(rèn )说(⚫)得(📪)很(🏂)对(📶)(duì(⚓) )，但(💅)我(🤡)是(🍐)他(🎹)(tā )们的班主(zhǔ )任，主任说他们早(zǎo )恋，不知(zhī )道依据是什(shí )么？我(wǒ )们做老师(shī )的要劝导学(xué )生，也得有理有(yǒu )据, 教育是一(yī )个过程，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。
我不近视。迟砚站(zhàn )在讲台上(😅)(shà(🎲)ng )，对(🐡)着(♏)后(🆒)面(🐩)(mià(🦋)n )的(🥅)黑(🧔)板(💽)端(💿)详(🔷)了(🛂)好(🎤)几(😄)秒(🌫)，才中(zhōng )肯评价，不深，继续(xù )涂。
我(wǒ )是问什么(me )这个吗？(😡)你(😢)(nǐ(🏝) )们(🍫)两(📭)个(😴)(gè(🕥) )人(🎐)为什么(me )会在一起？教导主任(rèn )早上在六班门口丢(diū )了好大的(de )脸面，现在(zài )颇有不(bú )依不饶的(de )意思，你们(men )学生最重要的任(rèn )务就是学习(xí )，早恋是(shì )绝对不允许的！男(nán )女同学必(bì )须正常相处(🏑)(chù(🍴) )，保(🏝)持(⬇)(chí(🧡) )合(🤾)适(❔)的(💙)距(🕶)(jù(🚼) )离(🔰)，你(🛒)看(🕯)你(🤵)(nǐ(📮) )们(📼)现在像什么样子？快上课(kè )了还在食(shí )堂门口逗留(💟)(liú(🚰) )，简(🧘)直(🌑)(zhí(🗯) )不(👂)把(📑)学(🎂)校(⭕)(xiào )的校规放在(zài )眼里！
难得这一(yī )路她也没说(shuō )一句话，倒不是觉得有个小(xiǎo )朋友在拘(jū )束，只是怕(pà )自己哪(nǎ )句话不对(duì )，万一触碰(pèng )到小朋友的雷区，那就不好(hǎo )了。
都可(kě )以，我不挑食。孟(💥)(mè(😍)ng )行(🚷)悠(👼)看(👈)自(💟)(zì(➖) )己(🗒)一(🔢)手(🐸)粉(🌁)笔(🔣)(bǐ(🚁) )灰(🤓)，等(🏭)(dě(😛)ng )我洗个手(shǒu )。
孟行悠朋(péng )友圈还没看几条，迟砚就打(dǎ(😌) )完(🍇)了(🚄)电(🤷)话(🏹)(huà(🛸) )，他(🖖)走(🔫)过(🏊)来(lái )，跟孟(mèng )行悠商量(liàng )：我弟要过(guò )来，要(yào )不你先去(qù )吃饭，我送(sòng )他回去了(le )就来找你。
迟砚晃(huǎng )到孟行悠(yōu )身边来，盯(dīng )着黑板(bǎn )上人物那(nà )处空白，问(wèn )：那块颜色很多，怎么分工(gōng )？(👆)
周(🤺)五(🎇)下(😓)(xià(🚞) )课(⏱)后(🏎)，迟(🏟)砚(🗞)和(🛃)孟(🚹)行(🥌)(há(🤲)ng )悠(🏦)留(🎩)下(🌫)来(lái )出黑板报，一个人(rén )上色一个(gè )人写字，忙(máng )起来(👵)谁(🔥)也(🙊)没(💛)说(🐯)话(🥣)。
悠(❇)崽(🛄)。孟(⏪)(mèng )行悠不知(zhī )道他问这个(gè )做什么(me )，顺便解(jiě )释了一下，我朋友(yǒu )都这样叫(jiào )我。
五官几(jǐ )乎是一个(gè )模子刻出来的，小(xiǎo )朋友就是(shì )活脱脱一个(gè )行走的(de )儿童版迟(chí )砚。
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