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剧情简介
老夏目送此人打车离(lí )去后，骑上车很兴奋地邀请我坐上来回学校兜风(🕖)去。我忙说：别，我还是打车回(🚝)去吧。 等他走(zǒu )后我也上前去大骂：你他妈会不会(🥕)开车啊，刹什么车啊。 这可能是(❇)寻求一种安慰，或者说在疲(pí(🤝) )惫的时候有两条大腿可以让你依靠，并且靠在上面(💐)沉沉睡去，并且述说张学良一(🚙)样的生活，并(bìng )且此人可能此刻认真听你说话，并且相信。 我在上海和北京之间来(🔫)来去去无数次，有一次从北(bě(😌)i )京回上海是为了去看全国汽车拉力赛的上海站的比赛，不过比赛都是上午**点开(🚙)始的，所以我在(zài )床上艰苦地(🌹)思考了两天要不要起床以后决定还是睡觉好，因为(🦉)拉力赛年年有。于是睡了两天(💡)又(yòu )回北京了。 老夏走后没有消息，后来出了很多起全国走私大案，当电视转播的(💣)时候我以为可以(yǐ )再次看见(🛋)老夏，结果发现并没有此人。 路上我疑惑的是为什么一样的艺术，人家可以卖艺，而(🏏)(ér )我写作却想卖也卖不了，人(🦉)家往路边一坐唱几首歌就是穷困的艺术家，而我往(🛍)路边一坐就是乞(qǐ )丐。答案是(🔭)：他所学的东西不是每个人都会的，而我所会的东西是每个人不用学都会的。 教(🐛)师(shī )或者说学校经常犯的一(🍌)个大错误就是孤立看不顺眼的。比如，有一人考试成绩很差，常常不及(jí )格，有的教(📆)师就经常以拖低班级平均分(🕊)为名义，情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做(🕳)出(chū )一个学生犯错全班受罪(💡)的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学生受到(dào )其他(🏌)心智尚未健全的学生的排挤(🛸)。如果不是这样，那这件事情就做得没有意义了。 说完觉得自(zì )己很矛盾，文学这样(🐷)的东西太复杂，不畅销了人家(🙋)说你写的东西没有人看，太畅销了人家说看(kàn )的人(🌼)多的不是好东西，中国不在少(🛀)数的作家专家学者希望我写的东西再也没人看，因为他们写(xiě )的东西没有人看(🖇)，并且有不在少数的研究人员(📠)觉得《三重门》是本垃圾，理由是像这样用人物(wù )对话来凑字数的学生小说儿童文(🌤)学没有文学价值，虽然我的书(🚺)往往几十页不出现一句人物对话(huà )，要对话起来也(🎧)不超过五句话。因为我觉得人(🎰)有的时候说话很没有意思。 然(🔴)后阿超向大家介绍(shào )，这个是老夏，开车很猛，没戴头(🤮)盔载个人居然能跑一百五，是(🦅)新会员。
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