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剧情简介
迟(chí )砚回(👭)头看了眼(🙄)(yǎ(🌷)n )头顶的(🌑)挂钟，见时间差不多(duō(👹) )，说：撤了(😥)吧(ba )今儿，还(🔲)有一(yī )小时熄灯了。
迟(🕗)(chí )砚从桌(🎇)子上抽(chō(🚬)u )出一张湿纸巾(jīn )，把孟(⏸)行悠手(shǒ(😞)u )上的眼镜(🍈)拿过(guò )来，一边擦镜(jì(〰)ng )片一边说(🐄)：我(wǒ )弟(💖)说(🌼)我不戴眼(yǎn )镜(jìng )看(🚇)着凶。
迟砚(🐀)(yàn )一怔，估(🕌)计(🍃)没(méi )想到还有这种(zhǒng )操作，点(📯)头说(shuō )了(🕺)声(🌬)谢谢。
霍(huò )修厉这个人精(jīng )不(💙)在场，光凭(🐃)一(😬)(yī )个眼(🚌)神就能脑(nǎo )补出了故(👴)事，等迟砚(🐎)从阳台(tá(🛠)i )出来，看教室(shì )里没外(🦄)人，直(zhí )接(⛪)调侃起来(🛢)：太(tài )子，你可真狠(hě(🚲)n )，人姑娘都(🔗)哭(kū )了，那(🛎)眼睛红(hóng )的我都心疼(🏵)。
可刚刚那(🕵)番话(huà )说(👿)的(📹)可一点不(bú )软柿子(♿)，至少她(tā(🎚) )读书这么(🦇)多(📞)年(nián )，没见过敢跟(gēn )教导主任(💡)这么(me )说话(🖇)的(🎵)老师，不(🍂)卑不亢，很(hěn )有气场。
听(⛩)见(jiàn )那(nà(🌴) )几(📬)个看热(🤩)闹的(de )人匆匆走开的(de )脚(🌑)步声，孟行(😮)(háng )悠拍拍(🐏)手，走(zǒu )到门后靠墙站(👵)(zhàn )着。
快走(💔)到教(jiāo )室(🚮)的时候，孟(mèng )行(háng )悠才(🔣)回过神来(📑)(lái )，扯扯迟(🏦)砚的(de )袖口：你说主(zhǔ(🤸) )任会不会(🍥)一生(shēng )气(👈)，就(🗡)把勤哥(gē )给开了啊(😻)？
贺(hè )勤(🎯)走到两个(💡)学(👃)生(shēng )面前站着，大(dà )有护犊子(😚)的意(yì )思(🤥), 听(🏬)完教导(🍜)主(zhǔ )任的话，不紧(jǐn )不(🖍)慢地说：(😪)主(🚙)(zhǔ )任说(😻)得很对，但(dàn )我是他们(🛵)的班(bān )主(🤕)任，主任说(📏)(shuō )他们早恋，不(bú )知道(🛤)依据是什(📦)(shí )么？我(🥑)们做老(lǎo )师的要劝导(🗾)学(xué )生，也(🔀)得有理(lǐ(💫) )有(yǒu )据, 教育是一个(gè(⛴) )过程，不是(⌚)一(yī )场谁(🎺)输(🥐)谁赢的(de )比赛。
孟行悠(🐬)(yōu )似懂非(😢)懂，想(xiǎng )再(🏃)问(🏧)点什么，人已经到了。
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