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剧情简介
说完，孟(🍲)(mèng )行悠拉住陶(🕦)(táo )可(kě )蔓(🐏)和楚(⬇)司瑶(yáo )的(💇)(de )手，回(⤵)到饭(fàn )桌(🎈)(zhuō )继续吃饭。
她(tā )是迟砚的(🎃)的(de )女(nǚ )朋友？(🧗)她本(běn )来(lái )和(🎵)迟砚在一(📡)(yī )起(🎯)(qǐ )？自己(⛳)成了(🛢)(le )插足他们(🚃)感情(qíng )的第三者？
迟(chí )砚(📠)还是完全没(mé(⌛)i )有要放过她的(😛)(de )意思，力道(⛔)反而(🈶)愈来愈重(🤲)，孟行(🛰)悠心跳不(🔀)稳，乱(🐛)了呼吸，快要喘不过气来，伸手锤他的(😝)后(hòu )背，唔唔好(👚)几(jǐ )声(shēng )，迟砚(📗)才松(sōng )开(🧐)(kāi )她(🚲)。
孟行悠(yō(🔜)u )气(qì(👔) )笑了，顾不(🗞)(bú )上(shàng )周围食客看(kàn )热(rè(📼) )闹的眼神，拉(lā(🧣) )过旁边的凳(dè(🎶)ng )子(zǐ )坐在(👫)她旁(🎛)边(biān )，叩了(🤼)扣桌(🧗)面(miàn )：我(🎗)不清楚，你(nǐ )倒是说说，我做(🚻)了什么。
就算这(🌝)边下了(le )晚自习(🥇)没什么(me )人(🎫)，孟行(📦)悠也不敢(🤶)太过(😊)火，碰了一(😓)下便(🛤)离开，坐回自己的位置，两只手一前一(🦖)后握住迟砚(yà(🆕)n )的掌心，笑着(zhe )说(🕧)(shuō )：我还(🎪)是想(📎)(xiǎng )说(shuō )。
迟(🚯)砚往(⏹)后(hòu )靠(kà(🤞)o )，手臂随意(yì )地(dì )搭在椅背(💙)上(shàng )，继续说：(🏦)现(xiàn )在(zài )他们(😜)的关注(zhù(📘) )点(diǎ(🏣)n )都在你身(💶)上(shà(🥢)ng )，只要放点(🕟)流(liú )言(yán )出去，把关(guān )注(zhù(📘) )点放我身上(shà(💏)ng )来，就算老师(shī(🖱) )要请家长(🥇)，也(yě(📛) )不会找你(⤴)了。
孟(🐱)行悠看见(🔲)四宝的头都是泡泡和水，提议道：你跟四(🦀)宝洗澡时候别(📡)用水淋它(🐳)的头(📳)，它会很(hě(✏)n )不舒(🏏)服，你用(yò(👌)ng )那(nà(💘) )种一次性(🚷)毛(máo )巾(jīn )给它擦就行(háng )了(🙋)(le )。
孟行悠拍(pāi )了(⌚)(le )下迟砚的手(shǒ(🚳)u )：难道你(🐊)不高(✖)(gāo )兴(xìng )吗(🔊)？
孟(🖕)行悠(yōu )嗯(🏡)(èn )了一声，愁(chóu )到(dào )不行，没(🔧)有(yǒu )再(zài )说话(🙎)。
在高(gāo )三(sān )这(😕)个阶段，成(🔷)绩一(🔷)般想要(yà(💅)o )逆袭(🐎)，短时间(jiā(🎁)n )提高三四十分(fèn )不难，但对于孟行悠这个(🐋)文科差劲了十(🕚)来年的人(🧦)，理科(🔷)已经没有(🐧)进步(🥢)空间的人(🤕)来说(💻)，要从630的档次升级到(dào )660的(de )档次，堪比(bǐ(📆) )登(dēng )天。
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