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剧情简介
我们上(🕣)车(🔥)以(yǐ )后上了(le )逸仙(xiān )路(lù )高架，我故(♋)意(🕒)急(📞)加速了几个，下(xià )车以(yǐ )后此人(💒)说(😏)：(😬)快是快了(🔙)很(🐐)多，可是(shì )人(rén )家以(yǐ )为你仍(réng )旧(🥘)开(😮)原来那车啊，等于没(méi )换一样(yàng )。这(🈹)样(👫)(yà(🕛)ng )显得你多(🌶)寒(🕎)酸啊。
然后就(jiù )去了其(⌛)(qí )他一(yī )些(🗃)(xiē(💧) )地方，可惜都没办法呆很长一(yī )段(🚔)(duà(♏)n )时(🚞)间(jiān )。我发现(🔡)我其实是一个不适宜(🧑)在(💏)(zài )外(wài )面(🚾)长(🌻)(zhǎng )期旅行(háng )的人，因为我特别喜欢(🔫)安(😣)(ā(🤘)n )定下来(lái )，并(bìng )且(qiě )不喜欢有很(🚚)多(🐨)事(✊)情需要处(🌄)理(❌)，不(bú )喜欢(huān )走(zǒu )太长时间的路，不(➡)喜(💚)欢走着走(zǒu )着(zhe )不认(rèn )识路了(le )。所以(🤤)我(🏪)很(👉)崇拜那些(🛑)能(🚒)到(dào )处浪迹(jì )的人，我也崇拜那些(👼)不(📐)断旅游并(bìng )且不断(duàn )忧国(guó )忧(yō(📕)u )民(🈂)挖(🕺)掘历史的人(📷)，我想作为一(yī )个(gè )男(⛷)的(de )，对于大部(🦔)分(🚌)的地方都应该是看(kàn )过(guò )就算(suà(🚾)n )并(👏)且(👯)马(mǎ )上忘记的，除了有疑惑的(de )东(⛑)西(🌴)比(💦)(bǐ )如说(shuō(🥒) )为(🏃)(wéi )什么这家的屋顶造型和别家不(🍩)(bú(🍡) )一(yī )样或(huò )者(zhě )那家的狗何以能(⛵)长(😳)得(⛎)像只流氓(🕌)(má(🥕)ng )兔(tù )子之(zhī )类，而(ér )并不会看见一(🐑)个(🗒)牌坊感触(chù )大得能(néng )写出两(liǎng )三(⭕)万(📰)个(Ⓜ)字。
这些事情(💤)终于(yú )引起学(xué )校注(🦊)(zhù )意(yì )，经过(🍹)一(🔺)个礼拜的调查，将正(zhèng )卧(wò )床不(bú(🧞) )起(🚢)的(🌆)老夏开除。
然后老枪打电话(huà )过(👷)(guò(😀) )来(🐔)问(wèn )我最(📨)近(🛺)(jìn )生活，听了我的介绍以后(hòu )他大(🕴)叫(🌊)(jià(🔊)o )道：你(nǐ )丫怎么过得像是张学(🖊)良(♒)的(🌏)老年(nián )生(🎐)(shē(🥇)ng )活。
在(zài )小时候我曾经幻想过在清(🎒)晨(🌇)的(de )时(shí )候徜(cháng )徉在一个高等学府(🏵)里(💁)面(🍸)，有很大(dà )一(🚇)片树(shù )林，后(hòu )面有山(🎀)，学校里面有(💩)湖(🥟)，湖里有(yǒu )鱼，而(ér )生活就是钓鱼然(🥃)后(😚)考(📆)虑用何种(zhǒng )方(fāng )式将(jiāng )其吃掉(📽)。当(🔨)知(👮)道高考无(💓)望(👫)的时候(hòu )，我花(huā )去一个(gè )多月的(🎎)时(🗄)间(🕸)去研究各种各(gè )样的大(dà )学资(🍮)料(⛲)(lià(⏸)o )，并且对此(🏓)入(💶)迷，不知疲倦地(dì )去(qù )找什(shí )么(me )大(🏎)学(❇)最漂亮，而且奇怪的是当(dāng )我(wǒ )正(🦓)视(🐫)(shì(🔭) )自己的情况(⛩)的时候居然不曾产生(🍺)(shēng )过强烈(liè(🎪) )的(🏻)失望(wàng )或者伤感，在最后填志愿(yuà(🗞)n )的(🌽)时(🧝)候(hòu )我的(de )第(dì )一个志愿是湖南(🏻)大(🎙)学(🤴)，然后是(shì(🥜) )武(♑)(wǔ )汉大(dà )学，厦门大学，浙江大学，黑(💴)龙(🚉)(ló(👂)ng )江(jiāng )大学(xué )。
说完(wán )觉得自己很(🐦)矛(🕥)盾(🔤)，文学这(zhè(🗿) )样(😿)的东(dōng )西太复(fù )杂，不畅销了人家(🗓)说(🍞)你写的东(dōng )西(xī )没有(yǒu )人(rén )看，太(🔌)畅(✔)销(Ⓜ)了人家说看(🌧)的人多(duō )的(de )不是(shì )好(✅)东西，中国不(🙍)在(🕵)少数的作家专(zhuān )家学者(zhě )希望我(🛌)(wǒ(😠) )写(💗)的东西再也没人看，因(yīn )为他们(men )写(🤩)的(🐐)(de )东(dōng )西没(📎)有(➕)人看，并且有不在少数(shù )的(de )研究(jiū(➡) )人(💛)员(♌)觉得《三重门》是本垃圾，理(lǐ )由是(🍖)(shì(🍁) )像(✖)这样(yàng )用(👳)人(🔁)物对话来凑字数的学(xué )生小说(shuō(💤) )儿(🙂)童文(wén )学没有文学价值，虽然我的(🌗)书(🏌)(shū(👚) )往(wǎng )往几(jǐ(📏) )十(shí )页不出现一句人(🥑)物对话，要对(💛)(duì(😡) )话(huà )起来(lái )也不超过五句话。因为(🈸)我(📑)觉(⛑)得人(rén )有的时(shí )候说话(huà )很没有(💕)意(💹)思。
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