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剧情简介
贺(🐞)勤说的那(nà )番话(🤠)(huà )越想越带劲，孟(🧝)行悠(yōu )还把(bǎ )自(🚍)己整得有些感动(✅)，坐下(xià )来后，对着(🍸)迟砚感慨颇多(🌏)(duō(⛺) )：勤哥一个数(💅)学(🚙)老师口才(cái )不(🍈)比(🙃)许先生差(🔢)啊，什(😊)么(🥈)‘教育(yù(🍹) )是一(⤴)个过程，不是(🛐)一(yī(🥏) )场谁(shuí )输谁(🤮)赢的比赛’，听(tī(🎾)ng )听这(zhè )话，多酷多(😈)有范，打(dǎ )死我(wǒ(🏤) )我都说不出来。
贺(🍦)勤(qín )摇头(tóu )，还是(🏽)笑得很谦逊：我(🌊)没(méi )这个意思, 我(💺)是在反省(shěng )自己(⏭)(jǐ ), 我跟这帮高一(🈵)学生一(yī )样都(dō(🔆)u )是初来乍到, 主任(🆖)既然对我(wǒ )们(🕜)六(🍴)班很上心，我和(🧑)他(🗡)们(men )都愿意虚心(🚦)求(⏩)教。
思想开(🗒)(kāi )了(🌪)个(🦖)小差，孟行(🏻)悠赶(🚪)紧拉(lā )回来(🔵)(lái )，问(♑)：那你为什(🥜)么要(yào )跟我(wǒ )说(💃)？
迟砚笑了笑，没(🎆)(méi )勉强(qiáng )他，把他(🛏)放回座位上(shàng )，让(🚰)(ràng )他自己下车。
太(🧒)子爷(yé )，你(nǐ )不会(🚞)没吃过路边摊吧(💨)(ba )？孟(mèng )行悠问。
孟(🛑)行悠从桌(zhuō )子上(🎋)(shàng )跳下来，看见迟(🕘)砚的眼镜(jìng )还放(⛹)在旁边的椅子上(🍜)，举(jǔ )起来叫他(🛅)，你(🕟)不戴眼镜怎(zě(🤵)n )么(🥟)看啊，拿去(⭕)戴着(🕌)。
孟(🔍)行(háng )悠涂(🎉)完卷(📠)轴的部分，瞧(🔅)着(zhe )不(🥁)太(tài )满意，站(🐻)在桌(🤘)子上总(zǒng )算(👸)能(néng )俯视迟砚一(⏰)回，张嘴(zuǐ )使唤(huà(🌨)n )他：班长，你去讲(⌚)台(tái )看看(kàn )，我这(🎻)里颜色是不是(shì(🎢) )调得(dé )太深了。
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