剧情简介
迟砚跟孟行(💜)悠走到(🔆)喷泉旁(💓)边的长(💾)椅上坐(😹)下，他思(🚱)忖片刻，问了(🍱)孟行悠一个问题：要是我说，我有办法(fǎ(🤗) )让那些(xiē )流(😸)言，不传(🕦)到(dào )老(🈷)师耳(ě(📲)r )朵里，你(👮)还要(yà(🏾)o )跟家(💿)(jiā )里(lǐ(🍢) )说吗(ma )？
孟行悠(yōu )心里暖(nuǎn )洋洋的(de )，手指(zhǐ )在(zà(⏯)i )键盘(pá(👞)n )上(shàng )戳(🎣)了(le )两(liǎ(🥤)ng )下，给他(🌇)回(huí )过(👱)去。
所以(🍌)她(tā(🦐) )到底给(gěi )他留了(le )什么沉重深刻的心理阴(🍶)影。
迟砚心里(⚪)也没有(🏒)底，他也(🧛)只跟孟(🦉)行悠的(🚙)爸爸打(🥤)过照片，看起(🤭)来是个挺和蔼的人，至于孟行悠的妈妈，他(🌗)对她的印象(👏)还停留(🏑)在(zài )高(💴)一开(kā(📧)i )学的时(💩)(shí )候。
孟(🗑)(mèng )行(🕡)悠对(duì(😴) )他们说(shuō )的东(dōng )西(xī )都不(bú )是(shì )很在意(🦇)(yì )，摇(🎂)了(le )摇头(🏃)，若有所(🔻)(suǒ )思地(🎎)说(shuō )：(⛷)别人(ré(⚓)n )怎(zěn )么(🍁)说(shuō(🌀) )我不要(yào )紧，我(wǒ )就是担(dān )心这些(xiē )流言(🧟)这(zhè )么传下(😔)去，要是(🦊)被老师(🤮)知道了(🙈)，直接让(🎋)我请家(🚐)长可就麻烦(🌱)了。
孟行悠对着叉勾参半的试卷，无力地皱(🌡)了皱眉，放在(📕)一边，站(🚯)起来伸(🎭)了个懒(🐥)腰。
我觉(⛔)得这(zhè(🚣) )事儿传(chuán )到(🚐)老师(shī )耳朵里(lǐ )，只是(shì )早晚的(de )问题(tí )。但(💨)你(nǐ(🏨) )想(xiǎng )啊(👸)，早(zǎo )恋(🆙)本来(lá(🗳)i )就是一(🔦)(yī )个敏(🏍)感(gǎn )话(🤷)题，现(㊗)(xiàn )在外(wài )面(miàn )又把(bǎ )你(nǐ )说得(dé )这么难(♎)(nán )听，老(lǎo )师(🚱)估计(jì(🌌) )觉得跟(🐯)(gēn )你不(💎)好交流(👬)，直接请(🤷)家长的可能(🚔)性特别大。
回答的他的却是一阵欢快的轻(⬇)音乐铃声，跟(👡)孟行悠(👽)的同款(👲)。
就算这(🔃)边下了(💂)晚自习(🐡)没什么人，孟(😑)行悠也不敢太(tài )过火，碰了一(yī )下便离(lí(👒) )开，坐(zuò )回自(🐒)己(jǐ )的(🎮)位置(zhì(✝) )，两(liǎng )只(🛺)(zhī )手一(🧗)前(qián )一(👵)后握(🕚)(wò )住迟砚(yàn )的掌心(xīn )，笑着(zhe )说(shuō )：我(wǒ )还(hái )是想(xiǎng )说(🕘)(shuō )。
楚(chǔ(🐫) )司瑶暑(😸)(shǔ )假上(🛑)了(le )补课(🎨)班(bān )，这(🍃)次(cì )进步了(👷)将近五十分，她父母奖励了她一笔零花钱(🚝)。
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