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剧情简介
可(kě )刚刚那番话说(🔎)(shuō )的可一(🤷)(yī )点不软柿(🥅)子，至少她(⭕)读书这(zhè )么多年(nián )，没(♊)见过敢跟(🍣)(gēn )教导主任(🍎)这么说话(🎃)的(de )老师，不卑不(bú )亢，很(💛)(hěn )有(⭕)气场(⏭)。
六(liù )班后(🥖)门大开着(🏀)(zhe )，迟砚(yàn )和孟行悠站在(🕴)(zài )教(😬)室最(💥)后面略(luè )显突兀(wū )，引(♎)得经过的(🏻)(de )人总会往教(👺)室(shì(🧜) )里面(🎎)看(kàn )几眼，带着探(tàn )究(📆)意味。
孟行(🗿)悠发(fā )现(xià(👰)n )跟迟(🛅)砚熟(🍰)了之(zhī )后，这(zhè )个人也(🚴)没看着(zhe )那(🍂)么难相处，话(👋)虽然(rán )不(♓)多，但也不(bú )是少言寡(🤔)语型(xíng )，你(🌭)说(shuō )一句他(🌶)也能回(huí(🏸) )你一句，冷不了场。
行。迟(🧡)砚把(🏯)椅(yǐ(🚖) )子放回(huí )原处，打开(kā(💥)i )后(hòu )门问她，这个(gè )点(🍘)食堂(🌒)(táng )没(💃)什么菜了，去学校外面(🚨)吃(chī )？
总(👙)归(guī )迟砚话(🕋)里话(🎻)外(wà(💤)i )都是相信她的(de )，这份(fè(🏷)n )信任让她(🍲)心情(qíng )无比(⏩)舒畅。
刷完(🏈)黑(hēi )板(bǎn )的最后一个(😘)角(jiǎo )落，孟(🎠)(mèng )行悠把画(🎮)笔扔(rēng )进(🕓)脚边的小水(shuǐ )桶里，跑(🔝)到教室最(⛴)前(qián )面的讲(⏪)台上瞧(qiá(🎪)o )，非常(cháng )满意地说：完(🍟)(wán )美(🐘)，收工(😦)！
还行吧。迟砚站得挺累(😘)(lèi )，随便(biàn )拉开一张椅(👀)(yǐ )子(🕘)(zǐ )坐(🗯)下，不紧不(bú )慢地说(shuō(🕤) )，再来几次(🎙)我(wǒ )估计能(🤫)产生(🐔)免(miǎ(🦎)n )疫了，你加把劲。
孟(mèng )行(👩)悠被她这(🦉)三(sān )两句话(🌏)(huà )砸得晕(👊)头转向(xiàng )的，自己都有(👮)点按(àn )耐(😳)(nài )不住要往(👛)天上(shàng )飘(🦃)。
霍(huò )修厉这个人精(jī(〽)ng )不在场，光(🚭)凭(píng )一个眼(🍞)(yǎn )神就能(🔦)脑补出(chū )了故事，等迟(🍰)(chí )砚(🍕)从阳(😁)(yáng )台出来，看教(jiāo )室里(🌋)没外人，直接调(diào )侃起(😼)来：(🗜)太子(🤤)(zǐ )，你可真狠，人姑(gū )娘(♐)(niáng )都哭了(🕞)，那眼(yǎn )睛红(🦇)的(de )我(💕)都心(🔨)疼。
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