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剧情简介
孟行悠从(🗓)桌子(🥤)上(😯)跳(tià(🐍)o )下(xià )来，看见(jiàn )迟(🌘)(chí )砚的(🥌)眼镜(🤗)还放在旁边的(de )椅(🎧)子上，举(💁)(jǔ )起(📢)来叫他，你不戴眼(🚲)镜(jìng )怎(🏃)么看(🏎)啊，拿(ná )去戴着。
贺勤走到(🕌)两(liǎ(🍔)ng )个(gè )学生面前(qián )站(zhàn )着(🌰)，大有(🔺)护犊子的意思(sī ), 听完教(🔈)导(dǎ(🤘)o )主(zhǔ )任的话，不紧不慢地(🍈)说(shuō(🚂) )：主任说得(dé )很(hěn )对，但(🈵)我是(🚑)他们的班主(zhǔ )任，主任(rè(📸)n )说(shuō(😅) )他们早恋，不知道依据(jù(🤷) )是什(🦂)么(📼)？我(🈹)(wǒ )们做老师的要(💱)劝导学(🏜)生(shē(🔵)ng )，也得有理(lǐ )有(yǒ(🍽)u )据, 教育(🦗)是一(🧜)个过程，不(bú )是一(🛹)场谁(shuí(♓) )输(shū(📸) )谁赢的比赛。
迟砚放下(xià(🔒) )手机(🕎)，拿起(qǐ )茶(chá )杯喝了一口(😱)水，眼(㊗)神(shén )扫(sǎo )到孟行悠(yōu )身(🔟)(shēn )上(🗳)时，带着点凉意：很(hěn )好(🚼)笑吗(🙁)？
回(huí )宿舍的路上，楚司(⛺)瑶欲(🔽)(yù )言又止，孟(mèng )行(háng )悠被(⤴)她的(🥖)视线看得哭笑(xiào )不得，主(🔮)(zhǔ )动(🆘)(dò(🔱)ng )挑起(🎤)话头：你想问什(🏮)么(me )就直(🙇)接问(🍫)。
孟(mèng )行悠手上都(🍳)是颜料(🚣)也(yě(🕌) )不(bú )好摸手机(jī(🛅) )出(chū )来(🍢)看图(✈)，只能大概回忆(yì )了一下(🌭)，然(rá(🏵)n )后说：还有三天，我自(zì(🧟) )己来(🕝)吧，这(zhè )块(kuài )不好分，都是(🍧)渐变(🈯)色(sè )。
我同学，孟(mèng )行悠。说(📭)完，迟(♋)砚看向(xiàng )孟行悠，给(gěi )她(🛢)介绍(🛹)，这我姐，迟梳(shū )。
思绪在脑(😣)(nǎo )子(⏺)(zǐ )里百转千回，最后迟砚(🌼)(yàn )放弃(🚎)迂回(🕯)(huí )，也是出于对孟(🤴)行悠的(🍜)尊(zū(⛑)n )重，选择实(shí )话(huà(📮) )实说：(😕)那天(🕞)如果不是(shì )你(nǐ )，我也会(👣)(huì )那(💭)(nà )么做。
孟行悠说一半留(🕤)(liú )一(🤐)半：他(tā )跟(gēn )霍修厉先(♒)约好(❇)的，拒绝(jué )了也正常，先(xiā(😩)n )来后(🐦)到嘛。
一坐下来，景宝就扯(❔)(chě )扯(🥣)(chě )迟砚的袖子，小声地说(💐)(shuō )：(🎂)哥，我想(xiǎng )尿尿
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